“文化大革命”开始后，首先在青少年中发起了红卫兵运动。早在1966年5月份，北京的一些中学就出现了红卫兵组织。为了得到领袖的支持，清华大学附属中学的红卫兵写信给毛泽东，并送上他们写的《无产阶级的革命造反精神万岁》和《再论无产阶级的革命造反精神万岁》两张大字报。8月1日，毛泽东写信给清华大学附中红卫兵，热烈...
6月1日，中央人民广播电台向全国广播了北大聂元梓的“全国第一张马列主义大字报”，6月2日，清华附中就张贴出了100多人签名的“红卫兵”大字报以支持聂元梓。7月28日，他们把两篇大字报托人转给毛主席。8月1日，毛泽东复信，表示“对反动派造反有理，我向你们表示热烈的支持”。 毛主席之所以支持红卫兵运动，是为了...
1966年8月18日，毛泽东在北京天安门城楼接见了红卫兵，引发了全国红卫兵大串联的热潮。消息传来，县内的红小兵顿时热血沸腾，激情澎湃，怀远县城各中学师生纷纷向县委提出去北京参观文化大革命。9月5日，中共中央、国务院发出《关于组织外地高等学校革命学生、中等学校革命学生代表和革命教职工代表来北京参观文化大革命运动的...
红卫兵在1966年8月以后进行了大串联,毛泽东主席支持他们的串联活动。8月18日,首都天安门广场举行“庆祝无产阶级文化大革命群众大会”,毛泽东主席等在天安门第一次接见来自全国各地的群众和红卫兵。这一天,毛泽东主席身穿军装,在天安门接见来自全国各地的群众...
红卫兵运动起源于1966年,当时毛泽东发动文化大革命的号召在全国范围内广泛传播。红卫兵最早是由一些青年学生自发组成,他们热衷于批判既有社会制度和权威,以毛泽东的思想和口号为指导,积极行动起来。 二、红卫兵运动的影响 1.批判旧社会及旧思想观念:红卫兵运动通过批判旧社会的封建思想和文化,激发了人们反对旧传统、旧观念...
毛泽东在天安门首次接见来京进行大串连的全国各地的“红卫兵”、学生和教师。林彪在大会上发表了煽动性的讲话,支持红卫兵造反。此后红卫兵运动遍及全国。全国各类学校停课“闹革命”,大串连活动把红卫兵运动推向了高潮。从1966年8月至11月26日,毛泽东先后八次接见一千一百多万外地来京师生和“红卫兵”。在“保卫毛主席...
郭建波同志将红卫兵运动放在文化大革命的大背景下,从文革发展的要求出发,梳理了红卫兵运动的基本脉络,揭示了不同派别红卫兵及其负责人命运起伏跌宕的深层原因,以及他们对红卫兵运动两面性所负的实际责任,和由此引发的沉痛教训,读后会使我们对红卫兵运动有一个更为深入的理解和认识。 这篇文章是郭建波同志撰写的长篇著作《...
红卫兵运动 1966年 8月,遵照中央“文革”领导小组指示,施甸全县中小学全面组织“红卫兵”“红小兵”战斗队。随着“红卫兵”运动兴起,“红卫兵”们组织到全国各地大串联,并在县内开展破“四旧”和横扫一切“牛鬼蛇神”活动,各派群众纷纷建立组织,各级党政组织处于瘫痪状态,社会...
红卫兵运动是发生在60年代后期中国大地上的一场在错误路线指导下适应发动和进行“文化大革命”需要的千百万学生、青年的造反活动。简介 红卫兵是中国“文化大革命”中以学生为主体自发成立并取得毛泽东支持的群众造反组织。1966年“文化大革命”的发动，将一大批满怀冲动激情而又对社会缺少认识的青年学生作为先锋推上了...