教育部办公厅关于印发《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知 颁发部门 教育部办公厅 时间 二○一二年五月二十一日 适用范围 全国教高厅[2012]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),解放军总参谋部军训部,部属各高等学校:根据...
折叠组织与建设 教育王部负责精品资源共享课建设项目的总体规划,制订国家级精品资源共享课建设计划,并按照普通本科教育、高等职业教育、网络教育和教师教育的特点和要求,制订课程建设计划和遴选、评价标准,分类指导和组织国家级精品资源共享课建设和使用。 省级教育行政部门依据教育部总体规划,根据区域经济发展和学科、专业布...
四、国家级精品资源共享课建设的保障措施(一)政策保障。国家级精品资源共享课建设纳入“十二五”期间教育部、财政部实施的“本科教学工程”,教育部对上网后社会反响良好的课程,给予“国家级精品资源共享课”称号,有效期5年,并给予经费补贴。鼓励各地和高校投入资金支持精品资源共享课建设,并研究制定激励政策,引导高校和...
精品课是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。精品资源共享课是以高校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络的共享课。精品课与精品资源共享课区别 精品课服务对象作用资金支持教师教学示范先立项后建设精品资源共享课教师学生 社会学习者系统学习 先建设,反应良好后才给经费,精品资源...
10月11-12日,学院教务处处长黄新平,戏剧系书记王长虹、副主任胡硕平参加了 “高校精品资源共享课申报与建设研讨会”。会议由北京师范大学继续教育学院和教师培训学院组织举办。 通过会议,学院进一步了解了精品资源共享课课程设计与实施、资源构架设计与实现、国家级精品资源共享课申报方法和技巧、国家精品资源共享课评审指标...
精品资源共享课建设作为国家精品开放课程建设的重要组成部分,其目标在于深化教育教学理念革新,引领课程内容和教学策略的革新,推动高校优质课程教学资源的共创共享。这一举措旨在提升教育质量,服务于学习型社会的构建。精品资源共享课的建设聚焦于公共基础课、专业基础课和专业核心课,强调课程资源的丰富性、...
一、建设意义 精品资源共享课程,是以师生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。课程资源包括:满足课程基本教学需要的基本资源,体现行业前沿技术和最新成果、满足不同用户个性化需求的拓展资源。 精品资源共享课程建设旨在以提高人才培养质量为核心,以信息化教学资源建设为抓手,遵循职业教育规律...
教学资源库是学校网络学习体系建设的核心,能够用来进行学校的精品课程建设、网络课程建设、学习资源共享,以及开展网络教学服务、自主学习服务等各项教学服务。教学资源库可以为教师、学生、学校和企业等教学相关主体服务。 了解详情 功能层次 资源库、精品课、网络教学 ...
精品资源共享课程建设路径市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx,精品资源共享课建设路径Binzhou Polytechnic第1页一、建设背景二、建设内容三、申报要求四、建设路径第2页一、建设背景 《教育部关于国家精品开放课程建设实施意见》(教高[]8号)教育部办公厅关于印发《