笃行之的意思是指最后要切实的去施行。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。 “笃行之”出自《礼记·中庸》十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 意思是做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去施行。
孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
意思是:广泛地学习,仔细地询问,认真地思考,清楚地辨别,踏实地实践。 “笃行”是“知行合一”的重要体现。学习的目的在于应用,只有将所学的知识付诸实践,才能真正理解和掌握知识,并发挥其价值。因此,我们要注重学习的实践性,在学习过程中要多思考、多实践,做到学以致用。 “笃行”还包含着持之以恒、精益求精的精...
【经典原文】笃行之。(《礼记·中庸》) 【译文】学有所得,就要努力践行所学,在实践中运用所学,这才是学习的最终目的。 【解读与延伸】笃行是为学的最后阶段。 笃行是学习的实践环节,运用环节。只学习理论,只懂得知识,而不能在实践中运用,这样的学习是无用的,这样的知识就不具有...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 答案 答:要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对. ...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。 “博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。博学是为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。 “审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。 问过以后还要通...
《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博”还意味着博大和宽容.惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世...
笃行之的意思是指最后要切实的去施行。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。 “笃行之”出自《礼记·中庸》十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” 意思是做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去施行。
答案:C解析:《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.同时要具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段。即不耻下问.有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问...