首先,竹节人会没完没了地对打,有时其中一个的线卡住了,就呆头呆脑地挨揍,简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次,“我们”挖空心思给竹节人制作武器,创造名号,使竹节人显得更加神气威武;再次,同学们玩得入迷,忘记上课,侧面烘...
王同学第二个作品分享#纯手工打造 #竹节人手工制作 #竹节人制作过程 #非遗文化传承 @闪闪· 1月30日闪闪 04:22 197 竹节人(英雄)详细组装教程,亲子互动玩具,双人对战套装!#积木玩具 #竹节人手工制作 #竹节人的组装 #竹节人制作过程 @竹艺教具工厂· 2023年9月9日竹艺教具工厂 00:23 9 竹节人玩具制作 回爷爷家...
1.竹子:选择一节较粗的竹子,最好是毛竹等韧性较好的品种。竹子的直径约为2-3厘米,长度根据你想要的竹节人大小而定,一般在15-20厘米左右。 2.工具:锯子、砂纸、小刀、钻孔工具(如手钻或锥子)、绳子(可以是结实的线或细麻绳)。 3.装饰材料(可选):颜料、彩纸、小珠子等,用于装...
六年级上册第9课《竹节人》批注+要点笔记（建议给孩子收藏复习）一、生字词 1. 生字注音并组词：- 豁（huō）：豁口、豁子、豁嘴、豁出去。- 凛（lǐn）：凛冽、凛然、威风凛凛、大义凛然。- 疙（gē）：疙瘩。- 瘩（dɑ）：疙瘩。- 卡（kǎ）：卡片、发卡、关卡、设卡、卡脖子。- 棍（gùn）：棍棒、...
竹节人,也称竹人,是一种中国传统的手工艺品。由竹子(le bambou)制成的小型人形雕像(la statue),外形栩栩如生,身高在10-30厘米之间,精妙可爱的表情和姿态,令人喜爱。 竹节人源于中国南北朝时期,竹工技艺相当成熟,人们利用竹子雕刻各种手工艺品,至此,竹节人便诞生了。
忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。 心满意足:非常满足。 《竹节人》教学设计 教学目标: 1.自主学习“豁、凛”等16个生字,随文读准20个难认字,联系上下文理解词语的意思。 2.学习“根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法”阅读策略,完成玩具制作指...
【段析】写“我们”买来毛笔做竹节人。第一部分(①~④):回忆小时候做竹节人。⑤教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。【析句:比响把课桌的裂缝比作“黄河长江”，既写出了裂缝的宽度，又写出了裂缝歪歪扭扭的样子，可见当时的学习条件十分...
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的竹节人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 竹节人作文 篇1 “将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”范锡林爷爷笔下的竹节...
六年级上册第10课《竹节人》课文笔记，感受美好的童年时光，收藏。课文解析：1、这是一篇记叙文，为什么却写了那么多说明性的内容?这样详细介绍做竹节人的方法，怎么玩竹节人，一方面 是因为读者可能对竹节人的游戏不熟悉;另一方面，在说明的过程中蕴含了真切的情感。点开下方专栏，了解更多的课文讲解+课文笔记+试卷（...