3. 学生通过学习空气调节知识,增强对科技创新的认识,培养创新精神。 课程性质:本课程为科学实践活动课程,旨在让学生在实际操作中掌握空气调节知识,提高学生的实践能力。 学生特点:六年级学生具备一定的科学知识基础,好奇心强,善于观察和思考,对实践操作有浓厚兴趣。 教学要求:结合深圳地区气候特点,注重理论与实践相结合...
技能目标:培养学生运用空气调节知识分析和解决实际问题的能力,能够设计和评价简单的空气调节系统。 情感态度价值观目标:激发学生对空气调节技术的兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生对环境保护的认识和责任感。 二、教学内容 本课程的教学内容主要包括空气调节的基本概念、原理和主要设备,空气调节系统的分类和特点...
最后,实验设备包括风扇、空调等,用于进行空气调节工程的实验操作,让学生亲身体验空气调节工程的魅力。 五、教学评估 为了全面、客观地评估学生在空气调节工程课程中的学习成果,我们将采用多种评估方式。平时表现方面,将通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现来评估。作业方面,将布置相关的设计、计算和实践...
1.知识目标:学生能够说出空气调节的基本原理,列举常见的空气调节方法,了解空气调节在生活中的应用。 2.技能目标:学生能够运用所学知识分析实际问题,设计简单的空气调节系统,并进行实际操作。 3.情感态度价值观目标:学生通过课程学习,增强对空气环境的保护意识,培养节能减排的责任感,提高团队协作的能力。 二、教学内容 ...
空气调节课程设计 一、课程目标 知识目标: 1. 让学生理解空气调节的基本概念,掌握空调系统的原理与组成; 2. 使学生掌握温度、湿度、空气质量等室内环境参数对身体健康和学习效率的影响; 3. 帮助学生了解不同类型空调设备的特点及适用场景。 技能目标: 1. 培养学生运用空气调节知识分析、解决实际问题的能力; 2. ...
1. 教学进度:本课程共计18课时,每周安排3课时,共6周完成。 - 第一周:制冷原理及制冷循环(3课时) - 第二周:空调系统组成与分类(3课时) - 第三周:空气调节技术(3课时) - 第四周:制冷剂与环境(3课时) - 第五周:空调与制冷系统的设计及优化(3课时) - 第六周:实践操作及总结(3课时) 2. 教学时间:根...
空气调节用制冷课程设计 一、课程目标 知识目标: 1. 让学生理解制冷原理及其在空气调节中的应用; 2. 掌握制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等主要部件的工作原理和作用; 3. 了解制冷循环系统的类型及优缺点。 技能目标: 1. 学会分析空气调节制冷系统的能效,评估其经济效益; 2. 能够运用所学知识,设计简单的空气...
空气调节课程设计 专业:建筑环境与能源应用工程 第一章空调冷负荷计算 1.1负荷计算方法及公式 1.1.1外墙和屋面传热冷负荷计算公式 1.1.2外窗的温差传热冷负荷 1.1.3外窗太阳辐射冷负荷 1.1.4内围护结构的传热冷负荷 1.1.5人体冷负荷 1.1.6灯光冷负荷 1.1.7设备冷负荷 1.1.8渗透空气显热冷负荷 1.2各房间冷负荷...
石家庄空气调节课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握石家庄空气调节的基本原理和实际应用,通过学习,学生能够:描述石家庄空气调节系统的基本组成和作用。解释空气调节的基本原理,包括温度、湿度、空气质量等方面的调节。分析实际应用中空气调节的挑战和解决方案。设计和实施简单的空气调节实验,验证调节效果。在技能...
第一章:空气调节基础,涉及教学内容1。 第二章:空气调节系统类型,涉及教学内容2。 第三章:室内空气质量与空气调节,涉及教学内容3。 第四章:空气调节设备与操作,涉及教学内容4。 三、教学方法 为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法: 1. 讲授法:教师通过生动的语言和形象...