知识体系重构 第1篇 关键词:前实践性知识,教师实践性知识,知识体系 一、国内外教师实践性知识研究述评 施瓦布是对教师实践性知识最早进行研究的学者,他首先提出了“实践性样式”一词。施瓦布指出,教师“实践性样式”的知识特征就是技法,是以多元的观点深入思考一件事物的技法,以及在做出实际决策时综合多样理论与方法...
2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”2024年7月,党的二十届三中全会指出,要“创新马克思主义理论研究和建设工程,实施哲学社会科学创新工程,构建中国哲...
因此,以国际中文教育数字化转型发展需求为研究起点,思考教师知识体系重构问题,提出具有时代性、创新性的理论构想,构建具有国际中文教育特点和规律的教师知识体系,才能促进国际中文教育形成自己的学科特色和优势,适应时代发展的趋势。这也是体现本学...
这里面知识体系构建，无论是知识点串联成线，还是由知识线联成知识面，学科知识体，构建学科知识体系，挖掘知识点的之间内在逻辑，并通过学生自我整理，反思，颠覆原有知识认知体系。重构自己思维体系，达到在不同情境下灵活运用 三，新高考要求下，无思维不命题，无情境不成题，新高考越来越强调复杂问题，综合问题，...
知识体系重构的模型主要包括以下步骤: 1. 拓宽知识维度:这意味着学生现有知识基础的深度和广度在知识体系重构过程中会经历不断的改组和重构。 2. 抓住认知冲突和知识系统失衡:教师需要善于抓住学生的认知冲突和知识系统的失衡,以提高学生新知识系统重构的动力,进而加快知识体系平衡的速度。 3. 个体知识信息的形成:新知...
最近重温了一下 MLP (DNN) 神经网络相关的知识, 想通了一些问题, 特此总结一下, 非常适合作为 2024 年的第一篇博客。 一、感知机算法 1.1 推理过程 感知机算法 (perceptron) 是神经网络算法的基础, 一个感知机相当于一个神经元。需要注意的是, 这个算法不是用来解决回归问题的, 而是用来解决 二分类问题 的...
所谓“武功秘籍”就是一个人的知识体系,知识体系就像一张网,将不同的知识点规则地串联起来,形成理解和解决问题的思维方法,那样在生活中所闻所见皆是被看进来,而不是自己被吸引出去。与人辩论,也是把对方拉到自己的体系里才能胜利,掌握了知识体系的内核,无论具体做什么,在思想里有了阵地,有了一把利器。君子藏器...
📚 化学知识体系重构2.0,带你进入全新的化学学习世界!我们以“是什么、为什么、怎么做”为主线,将碎片化的化学知识进行系统化重构。🔍 从知识点定位出发,我们将化学知识划分为最小颗粒度,通过原文注解和顶码跳转,构建起一个既广泛又深入的知识网络。📖💡...
创新知识 结合现代视角,构建更贴合 体系 时代需求的知识体系。 01 传承古代 保留古代文学精髓,确保文 文学 化血脉得以延续。 提升国际影响力 增强文化输出 重构体系能更好展示中国古代文学魅力,提升 国际文化影响力。 促进学术交流 完善的知识体系利于国际学术交流,推动中国 古代文学研究的深入。 04 重构方法与路径 知...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）上海师范大学日前举办社科青年学术论坛，与会专家学者围绕“中国式现代化与知识体系重构”主题进行阐释与分享。华东师范大学陈卫平教授以《寻求中国现代化道路与思考人类文明新形态——中国近代以来的探索历程》为题梳理了中国近代以来探索中国现代化道路和人类文明新形态的历史逻辑...