在混合式学习体验的设计中，知识习得是指通过混合式学习环境，学生可以获取、理解、应用并最终掌握新的知识或技能。混合式学习结合了线上学习和面对面学习的优点，通过多种学习方式、学习媒介和学习环境来帮助学生获取知识。在设计混合式学习体验时，知识习得是其中一个重要的目标，因为它可以帮助学生掌握新的...
知识的习得通常包含三个主要步骤，分别是理解、巩固和应用。理解知识主要是通过直接阅读教材或相关资料，结合具体实例进行分析和总结来实现。这个阶段强调的是将复杂的概念和信息转化为个体可以理解和记忆的形式。巩固知识则涉及记忆、重复和复习等过程，目的是让已理解的知识在大脑中形成稳定的记忆痕迹，不易...
百度试题 题目知识的习得过程大致可以分为 3 个阶段,即 ___ 、 ___ 和 ___ 。相关知识点: 试题来源: 解析 新知识习得;知识的分流与转化;知识的巩固与应用 反馈 收藏
答案要点:(1)知识的学习包括知识的习得、知识的巩固与转化、知识的应用三个阶段。(2)知识的习得阶段的基本任务是理解新知识,也就是使新知识以一定方式与原有知识形成联系,形
比如，骑车是技能，但骑车的注意事项却不是技能，它是知识。你天天给孩子讲自行车的部件名称，讲它的悠久历史，孩子是永远也学不会骑车的。知识和技能的习得通道完全不同，知识的获得需要情感参与，技能的习得需要价值引领，而智能的获得需要孩子的态度开关。因此，我认为“自觉”“自主”和“自发”，是我们衡量孩子...
时代性、人民性特征，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，牢固树立系统观念，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，构建国家安全教育制度体系、内容体系、课程体系、资源体系和师资体系，实现教育路径从“阶段育人”向“整体育人”，教育目标从“国家安全知识习得”向“国家安全素养提升”转变，...
状态:31集全 类型:小学中小学 年份:2020 首播时间:20200116 语言/字幕:汉语 更新时间:20200116 简介:习得知识上传的教育视频:20以内的退位减法:十几减9,粉丝数79328,作品数5460,评论数3,免费在线观看,视频简介:20以内的退位减法:十几减9 习得知识 粉丝数:79328 ...
在混合式学习体验的设计中,知识习得是指通过混合式学习环境,学生可以获取、理解、应用并最终掌握新的知识或技能。 混合式学习结合了线上学习和面对面学习的优点,通过多种学习方式、学习媒介和学习环境来帮助学生获取知识。在设计混合式学习体验时,知识习得是其中一个重要的目标,因为它可以帮助学生掌握新的概念、理论、...
例子,虽然朴素意义上说这是抽象和具体的扭结,抽象意味着符号化和知识生产,具体意味着例子的印象,虽然抽象的知识总是表现的具有一种纯粹性,而且在其范围内维持着适用的价值,但是其原发的土壤是不可能被摆脱的,进行抽象分析者在抽象时总是不免例子印象会具体的浮现,这意味着知识的局限性和特殊性以及情形的预设早已...
但只听这似是而非的四个字,就又陷入了“知道要知行合一,但日子还是按老样子过”的循环。所幸,学术上已有对知识习得过程更加详实可信的研究,可参考一二。 【正文】 1956年,布鲁姆等人提出认知领域教育目标分类,将认知领域的教育目标分为记忆、理解、应用、分析、评估、创造六个层次,代表着人们学习循序渐进的过程。