吟咏至此,诗人心中伤秋怀远的复杂心情无限放大,心中的抑郁之情不吐不快,进而抒发出此篇诗作中的情感最强音:“相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。”最后二旬又再次点明白居易与元稹交情之深,与中间四句遥相呼应,使得全诗浑然一体。全诗在诗人情感最高点戛然而止,余音缭绕而又耐人寻味。最后四句言...
本题,要求分析本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》中的思想情感的不同点:首先要分析本首诗的情感,由“相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。”最后二句点明白居易与元稹交情之深,言简意赅,却富含哲理,引起了无数读者的共鸣:不求朋友成群,但求知己一人,外面的世界再喧嚣,知心人不在,也如空城般孤...
相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。 这是唐代大诗人白居易送别元稹离开长安时所作的一首诗。诗中融写景、叙事、抒情于一体,情景交融,用笔虚实相生,实处描写景物,虚处勾勒景象,全诗如行云流水,毫无生涩之感。特别是最后四句“相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空”,表达了诗人对挚友元...
相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。【注】(1)悰:欢乐,乐趣。(2)青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是 BCA.开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情...
相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。 [注] ①悰:欢乐,乐趣。②青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。 (1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是( ) A. 开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。 B. 友人问诗...
白居易的这首诗则通过“零落桐叶雨,萧条槿花风”这样萧瑟的 秋景,渲染离别的悲愁,抒以“同心一人去,坐觉长安空”的孤独。 [诗歌鉴赏] 诗歌开篇“零落桐叶雨,萧条桂花风”,以写景起兴,既奠定 了全诗伤感悲凉的感情基调,又暗中点明与友人分别的时间。秋 季甫至,秋意却浓,诗人看到凋零的桐叶、衰败的槿花,悠然...
相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。作者简介(白居易)白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”...
相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。 “相知岂在多”繁体原文別元九後詠所懷 零落桐葉雨,蕭條槿花風。悠悠早秋意,生此幽閑中。況與故人別,中懷正無悰。勿云不相送,心到青門東。相知豈在多,但問同不同。同心一人去,坐覺長安空。 “相知岂在多”韵律对照...
相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。 【注释】①元九:元稹(779—831),字微之,唐朝著名诗人。②悰:欢乐,乐趣。③青门:特指汉代长安城的东南门,因其门色青,故俗称为“青门”。也泛指京城东门。 (1)诗歌开篇写景,交代了与友人分别的时间以及天气,描写了风雨中的 和 ,渲染了 的氛围,同时也奠...
所以诗歌虽也有离别的感伤,但更多的是一种豁达、旷达、乐观的情怀。“与君离别意,同是宦游人“既有同病相怜的伤感,也有惜别之情。本诗“零落桐叶雨,萧条槿花风”,以写景起兴,奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。“同心一人去,坐觉长安空”,不求朋友成群,但求知己一人,外面的世界再喧嚣,知心人不在,也如空城般...