5.25系列之“绘真我·展风采”自画像优秀作品展示~ “绘真我·展风采”自画像展示每个人心中都有一幅描绘自我的画像,亦或许充满自信、亦或许满是羞涩,透过面容绽放着青春的热情心灵,捕捉生活中的诗意给心灵一缕阳光,拥抱自己,悦纳自己吧!525(我爱我)心...
1.引导语:我们每个人长得都不一样,都有自己的特点和喜欢做的事情,今天老师请小朋友给自己画一张自画像,把自己最好最喜欢的样子画出来,在画之前小朋友看看老师是怎样画的。 2.教师边说边示范画一张自画像(我们每个人都有一张可爱的脸蛋,脸蛋上有圆圆的头)。 (三)幼儿创作,教师指导 1.提醒幼儿先构思,再动...
画自己作文 1 今天我认真地照了照镜子,镜子里的我是一个开朗、灵敏的小男孩。我中等个儿,不胖,一张苹果脸上嵌着一双大大的眼睛,头发不长,嘴边还挂着开心的`笑容,我的名字叫陈浩宇。 我是一名二年级的小学生,是一名注意卫生,知错就改的好学生。出门都喜欢穿新衣,常常和别人问好,所以家家户户的爷爷奶奶叔叔...
画自己 (第一期) 济南市历城第三中学美术作品展 认识自我,是每个人与生俱来的渴望。本课为七年级上册《画自己》课堂作品,本课引导学生通过自画像来艺术地展现自己的鲜明特征,并表达内心世界。教材会介绍艺术家们自画像的艺术价值和历史意义,使学...
这位博士画家，不是不会画人体，也不是水平不行，更不是读书读多了，胆子小了，但就是不敢画人体。▲李贵君人体油画（局部）。而同样是美术艺术的博士的女儿，胆子就大，不仅画人体，而且还画自己的人体。因为在她看来，艺术在拥有创作的技能之后，就要靠创新了去尝试各种创作，不断突破自己，才能不断精进。▲...
《画自己》教案篇1 课题 第1课:画自己 教学时间 2/21一(2) 2/22一(1) 教学目标 1、通过欣赏、观察与交流,使学生了解自画像的基本特点及其表现方法,并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点,用比较自由的方法进行表现活动。 2、通过观察、讨论交流与表现活动,提高学生的审美表现力,提高审美的观察能力。
其实，在古代的很多地区，都有画家对自己样貌的描绘。最早的自画像甚至可以推至古埃及第十八王朝，而在日本、中国和欧洲的古代，也都有一些画家画出了自己的样子。 只不过，这些自画像数量稀少，分布零散，属于孤立事件。自画像在古代大部分时间中没有变成潮流。 自画像成为普遍现象还是在15世纪的意大利，这一时期就...
请学生说说老师的脸部特征,根据学生·发言,教师在大画纸上分步画自己。边画边讲作画方法:a。根据脸型勾画轮廓;b。添画头发和五官(抓特点、添表情);c。上色(可线描);d。可用夸张手法画自己(教师示范几个被夸张的自画像) 2.谁想做老师的好朋友?那么就请你把画好的自己剪下来贴在老师画像的旁边,我们共同完成一...
1、人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书一年级下册一年级下册 第第8课课4照镜子 找朋友1235找一找 连一连认五官 抓特征 学大师 练一练互欣赏 畅未来照照镜子,朋友就照照镜子,朋友就藏在里面哟藏在里面哟 头型头型发型发型脸型脸型上颜色上颜色仔细观察镜中的自己仔细观察镜中的自己画脸型画...
中班艺术教案《画自己》 中班艺术教案《画自己》 一、课题:画自己 二、学习目标: 1.通过“画自己”的绘画活动,让学生懂得审美美,学会借助绘画表达自我。 2.让学生学习如何画自己的肖像,熟练运用意象、填色、线条、面积、空间等。 3.提高学生的听、说、读、写能力,培养其良好的观察、记忆、思考、表达能力,在...