人美版一年级美术下册第1：画自己教案 题 第1：画自己 教学时间 2/21一 2/22一 教学目标 1、通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。2、通过观察、讨论交流与表现活动，提高学生的审美表现力，提高审美的观察能力。3
1. 引导语：我们每个⼈长得都不⼀样，都有⾃⼰的特点和喜欢做的事情，今天⽼师请⼩朋友给⾃⼰画⼀张⾃画像，把⾃⼰最好最喜欢的样⼦画出来，在画之前⼩朋友看看⽼师是怎样画的。2. 教师边说边⽰范画⼀张⾃画像（我们每个⼈都有⼀张可爱的脸蛋，脸蛋上有圆圆的头．．．）...
2,说一说:请同桌同学互相说说自己的脸部特征。(喜、怒、哀、乐时的五官变化)3,演一演:请几位特征明显的学生上台表演喜怒哀乐的表情。四、感受实践1,讲解演示作画方法:请学生说说老师的脸部特征,根据学生发言,教师在大画纸上分步画自己。...
②过程与方法:通过运用观察法、讨论法等让学生学会能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像并能加以装饰。 ③情感态度与价值观:通过画自己、夸自己,提高自信心,初步培养学生的审美能力和审美情趣。 二·教学重难点 教学重点:引导学生观察、发现自己,能够...
《画自己》 课型 ?造型表现 教材 分析 本节课是人教版一年级下册第8课,学生在假期中可能会画画,可能就没有拿过画笔。因此,这节课的导入非常重要,首先要激发起学生的兴趣,学习的方式可以生动活泼,不必拘泥于一定的形式。在表现方法上可适当作一些有关发型和五官的指导,最趾学生以观察和回忆为击,自由地表现自己...
请学生根据自己的特点,写一段介绍自己的文字。可将学生的作品与文字一起布置在教室中。 (8)结束语。 这就是我们的班集体,由许多长相不一,个性不同但都聪明、可爱、充满自信的成员组成,老师希望我们的集体是团结的集体,进步的集体! 画自己教案2 教材分析: 本节课是新学期的第一堂课,学生在假期中可能会画画,...
《画自己》课程的核心素养目标如下: 1.培养学生观察力与自我认知能力,使学生能够仔细观察自己的外貌特征,增强自我意识。 2.提升学生美术表现能力,通过实践学会运用线条、色彩等基本元素进行绘画创作,展现个性特点。 3.培养学生创新思维与想象力,鼓励学生在自画像创作中融入独特想法,激发艺术创造力。 4.增强学生审美鉴赏...
8《画自己》教案教学目标:1.能够细致地观察和表述自己的特点,回忆自己的特点,并能够大胆地运用掌握的绘画方法表现自己。2.提高观察能力、线条造型表现力和色彩的运用能力。3.通过观察自己,增强对个人的了解。教学重难点:重点:观察、分析并能大胆地运用流畅的线条、丰富的色彩表现自己。难点:抓住人物特征和特点进行表现...
课题:画自己年级:湘美版七年级上册 单元:第三单元学习领域:造型·表现 课时安排:1教材分析: 在湘美版初中七年级上册美术新教材中,“画自己”是第三单元第一课内容,属于造型·表现领域,本课在大单元大概念艺术能让人们认识自我、表达自我、构建与周围的联系下引导学生通过自画像来艺术地展现自己的鲜明特征,并表达...