甲、乙两人各持一张分别写有整式A、B的卡片。 已知整式.下面是甲、乙两人的对话: 甲:我的卡片上写着整式,加上整式C得到最简整式D; 乙:我用最简整式B加上整式C后得到整式 根据以上信息,解决下列问题: (1)求整式D和B; (2)请判断整式D和整式E的大小,并说明理由。
甲、乙两人有如下对话:“甲:你认识王教授吗乙:认识。我经常去他家,向他请教问题,王教授家的猫都跟我很好。”可以用来推导这组对话的言外之意的准则是()A.数量准则B.质量准
答:在这段对话中首先用了一个省略三段论。其形式如下: 《红楼梦》是黄色小说, ___ 所以,你看的书是黄色小说。 虽然这个三段论推理形式没有错,但它的大前提是虚假的,因此而推出的结论是荒谬的。 其次,甲把《红与黑》理解为把"红的与黑的掺到一块"。这种说法违反了同一律的要求。因为乙所说的《红与黑》是...
解答解:设现在甲x岁,乙y岁, 由题意得,{y−(x−y)=10x+(x−y)=25{y−(x−y)=10x+(x−y)=25. 故答案为:{y−(x−y)=10x+(x−y)=25{y−(x−y)=10x+(x−y)=25. 点评本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等...
[单项选择题]甲、乙两人有如下对话:“甲:你认识王教授吗?乙:认识。我经常去他家,向他请教问题,王教授家的猫都跟我很好。”可以用来推导这组对话的言外之意的准则是() A.
以下是甲、乙两人关于一个两位数的对话:甲说两个数位上的数字和是12,乙说两个数位上的数字差是2.那么这个两位数是 .
分析甲和乙两人对话,回答下列问题。 甲:人口增长越快越好,因为人能创造财富,人越多,为社会创造的财富越多。例如:法国给多子女的家庭发放补贴,使多子女的家庭享受各种津贴,这就是鼓励国民多生孩子。 乙:人口增长越慢越好,因为增长过快对社会、经济、环境都会产生一系列的问题。例如:我国把“实行计划生育”定为国家...
甲:“照你这样说.就没有信念之类的东西了?”乙:“没有.根本没有。”甲:“你是这样确信的?”乙:“对。”答:不符合。乙既说没有信念之类的东西.但又说自己能确信这一点.犯有自相矛盾的错误。 2.下面是金朝人王若虚的一段话。 或问文章有体乎? 曰:无。 又问无体乎? 曰:有。 然则果如何?
甲、乙两人有如下对话:甲:“如果有人欺负我弟弟,我就找人去教训他。”乙:“如果有人偷摘我家果园的葡萄,我就去摘他们家的。”甲:“如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没有办法,只能认倒霉。” 你认同他们的观点吗?为什么?当遇到类似情况时,我们可以怎么做?答案 不同意,因为打人和偷东西...
【题目】甲、乙两人各持有一张分别写有整式A、B的卡片,已知整式 C=a^2-a-5 ,下面是甲、乙两人的对话甲:我的卡片上写着整式 A=a^2-4a+10 ,加上整式c后得到最简整式D乙:我用最简整式B加上整式c后得到整式E=6a^2-2a+8 .根据以上信息,解答下列问题:(1)求整式D和B(2)计算D-E,并求出a=...