生物体的器官系统 1、器官:不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构叫器官。一块骨、一块骨骼肌就是一个器官。 植物体六大器官: 营养器官——根、茎、叶 生殖器官——花、果实、种子 2、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。高等动物和人体有消...
生物体的器官系统-完整版课件 复习 人上皮组织具有保护和分泌作用。和：结缔组织支持、连结、保护和营养等 组 动物 ：肌肉组织能收缩、舒张产生运动。：神经组织：受刺激能产生兴奋和传导兴奋。织 分生组织细胞具有分裂分化能力。植：保护组织具有保护作用。物：营养组织：能贮藏或合成营养物质。输导组织运输水分、无机...
【七年级上册】4.2生物体的器官,系统 泉心泉意团队 泉心泉意学生物 2021-06-03 08:01 本资源来源于网络,仅供教学,学习使用,切勿用做其它用途!侵权删! 阅读原文 喜欢此内容的人还喜欢 石磊 | the plant cell第一作者 theplantcell 不喜欢 不看的原因...
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1、解剖并识别鸡翅中主要组织，认识组织怎样组成器官。2、能够以人为例，分析说明生物体结构层次，即能解释细胞是怎样组成多细胞生物体。3、经过解剖试验，初步学习生物解剖试验操作与试验技能，提升学生试验操作能力。在教学过程中，形成生物体结构与功效相适应生物科学观点。生物体的器官系统 第2页 教材分析 教材内容...
生物体的结构层次。(1)组织、器官、系统。(1)组织:由 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。(2)器官:由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。(3)系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ...
七年级生物上册2.4.2《生物体的器官、系统》教案1(新版)新人教版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)七年级生物上册2.4.2《生物体的器官、系统》教案1(新版)新人教版教学内容《新人教版七年级生物上册》第2.4.2节《生物体的器官、系统》...
系统是指共同完成某种连续的生理功能的多个器官的集合体。人和高等动物的八大系统:消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、生殖系统、排泄系统和内分泌系统。其中起调节作用的是神经系统 和内分泌系统。八大系统是协同工作的而不是独立的。 五、生物体的结构与层次 (1)单细胞层次的生物由一个细胞组成,如...
(1)生物体器官的概念:学生需要理解器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。例如,心脏是由心肌组织构成的,能够收缩和舒张,是血液循环的动力器官。 (2)生物体系统的概念:学生需要理解系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成的,能够共同完成一种或几种生理功能。例如,循环系统由...
4章2节生物体的器官系统 复习 人和动物 上皮组织：具有保护和分泌作用。支持、连结、保护和营养等结缔组织：组织 植物 肌肉组织：能收缩、舒张产生运动。受刺激能产生兴奋和传导兴奋。神经组织：分生组织：细胞具有分裂分化能力。保护组织：具有保护作用。营养组织：能贮藏或合成营养物质。输导组织：运输水分、无机盐和...