在高中语文学习中，古诗文理解性默写考察的是同学们的记忆以及对古诗文内容的理解和运用能力。因此，这部分内容我们需要扎扎实实去掌握。一些知识点的罗列 一、先秦诗歌 《关雎》重点句子：“窈窕淑女，君子好逑。”“参差荇菜，左右流之。”理解要点：表达了对美好爱情的向往，使用比兴手法，赋予自然景物以情感，体现...
今天给同学们整理了:初中语文作文素材:七年级语文下册16篇古诗文理解性默写,语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。 文末附电子版领取方式,获取电子版,请拉到文末 (一)《竹里馆》(王维) 1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人...
今天给大家分享 【初中语文】部编人教版初一七年级上册语文古诗词理解性默写 内容有点多,建议先收藏保存。码字不易,觉得不错可以点个赞支持一下哦! 【初中语文】部编人教版初一七年级上册语文古诗词理解性默写 …
理解性是指在知觉的过程中,人们用过去所获得的知识经验,去认识知觉对象的特征,它强调的是个人的经验。例如:“仁者见仁智者见智”、“外行看热闹内行看门道”这都体现了知觉的理解性。恒常性指客观事物本身不变,但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映像仍然
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整体性:通过关键特征得出整体认识,反映的是部分和整体之间的关系。如 “一个字写几笔就能认出来”。 理解性:强调基于自身理解,不体现整体与部分的关系,如“内行看门道,外行看热闹”。 练习:(1)做完型填空时,结合上下文及已有知识填空。 ...
解析 知觉的理解性是指人在知觉一些事物或现象时,不仅能形成关于它的知觉形象,还能根据自己已有的知识、经验对事物加以解释或判断,即从不同方面对它加以理解.结果一 题目 知觉的理解性 答案 是指人在知觉一些事物或现象时,不仅能形成关于它的知觉形象,还能根据自己已有的知识、经验对事物加以解释或判断,即从不...
知觉的特性主要有:整体性、理解性、选择性和恒常性。这里面整体性强调的是整体构造和框架,恒常性强调的是大小、形状、颜色等恒定不变。整体性和恒常性还比较好区分,大家容易混淆的是理解性和选择性,今天带着大家进行辨析。 1.理解性 知觉的理解性,强调学习主体根据自身的认知和已有知识经验,对感知的事物进行信息加...
解析 知觉的理解性:在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的理解性在起作用。 知觉理解性的作用:知觉的理解有助于从背景中区分出对象,理解也有助于知觉的整体性,它能帮人把缺少的部分补起来。