王维审：就同一个教育事件来说，我们可以有两种写作策略：一是系统反思、全面建构，就是把整件事情完完整整地写出来，并从不同的方向进行反思，提出完整的、系统性的主张；二是关注一点、深耕一隅，抓住事件中的某一个方向，进行深入的、聚焦式的思考，从而提出更具体、更有针对性的观点和主张。这两种策略，前者...
王维审,一位在教育领域深耕多年的学者,以其丰富的著作和独到的教育理念,赢得了广泛的认可与尊敬。他现任教于山东临沂兰山区教育体育局,担任教研员一职,同时,他也是一位多产的作家,著有《寻找不一样的教育》等多部教育类书籍,这些作品不仅深刻剖析了教育的本质,更为广大教育工作者提供了宝贵的参考与启示。 王维审...
自2009年读到第一张《中国教师报》开始,我便在学校阅览室里竭力搜集早年的报纸。 王维审山东省临沂市兰山区教体局教研员 如果非要用一句话来概括自己的成长,那就是——站在《中国教师报》的肩膀上再出发。 我与《中国教师报》相识于2009年。彼时,我刚刚从工作了14年的农村学校调入一所郊区学校。这所郊区学校...
王维审:教师阅读的本意是什么 文|王维审,山东省临沂市兰山区教育和体育局教研员 我想,阅读的本意应该是实现知识自由,就是让自己成为能够随心所欲使用知识的人。 一个人为什么要去阅读?应该是想要知道自己原本不知道的东西。就像路人偶然经过一座神秘的院落时,忽然产生了趴在...
近日,兰山区教研室王维审老师被《中国教育报》评为“2019年度推动读书十大人物”。“中国教育报推动读书人物”评选活动从2004年开始,目的是发现、表彰在引领读书、推广阅读方面功绩显着的读书人。 王维审老师始终致力于推动师生阅读,从推动班级阅读开始,逐渐走向区域阅读团队建设。2016年,他倡导发起了全国性教师成长团队...
王维审:这几年,我的岗位一直在变,首先是从事务性的工作逐步接近科研,基本上成了专职的科研员,2017年兼任区心理健康教育教研员,2020年开始负责全区教师培训工作,2022年开始负责全区教育科研工作。具体来说,我现在负责的工作有三项:教师培训工作、教育科研工作和心理健康教育教研工作。
王维审 451人看过 ScholarID:CN-BH7396LJ 山东临沂西郊实验学校 被引频次 4 成果数 43 H指数 1 G指数 2领域: 教育学 2014年成果数9 2017年被引量2全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 别把改变的努力放在未来 2019 - 王维审 - 《班主任之友:小学版(下半月)》 - 被引量: 0 收藏相关文章 从"不居...
|一位教师告诉我,他很羡慕那些做研究的教师,自己也愿意试着做一些研究。可是,每当真的静下心来打算研究一些问题时,却又感觉无从下手,不知道应该怎样确定需要研究的问题,更不知道研究的具体方法。 最后,他问我能不能提供一些切实可行、一线教师可以做的研究?我在对...
王维审,一个喜欢简单,喜欢安静,喜欢用文字养活教育、书写生命成长的教育者。工作19年,有14年呆在农村学校;学的是历史教育专业,却一直教初中数学。他没有被现实的困顿所击倒,而是在细致入微、持之以恒的写作中,寻找到了成长的另一个方向,获得了精神自觉的力量。近几年,在《人民教育》《当代教育家》《教师博览...
读完《寻找不一样的教育》,再回过头来把这本书浏览、梳理、体味一遍,我觉得,这就是一本讲故事的书。书中讲了两类故事:第一类是王维审的故事,第二类是王维审的教育故事,当然读这本书的意义在于这两类故事对我的启发和引导。 先说王维审的故事。王维审从偏远的农村初中毕业,以高分考入市里的一所重点高中,却由...