《猫》课件ppt 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 同步练习 第16课《猫》 一、积累运用 1. 根据拼音写出汉字。 nüè( )待懒duò( ) biàn( )诉 sǒng( )恿 安xiáng( ) chàng( )然 suān( )辛 quán( )伏 chéng( )戒 参考答案...
第一部分(1—5段):写猫的性格有些古怪。 第二部分(6段):写刚满月的小猫们的淘气。 老舍先生说:“猫的性格实在有些古怪。” 大猫的古怪表现在哪里?请同学们默读课文第二自 然段,借助表格,思考这个问题。 老实又 贪玩 古怪 贪玩又 尽职 老实 贪玩 尽职 品读鉴赏 猫的老实 说它老实吧,它的确有时 候很乖...
第16课《猫》课件(共37张PPT)统编版语文七年级上册 热度: 第16课《猫》课件(共44张ppt) 部编版语文七年级上册 热度: 相关推荐 【学习目标】 1.以情感转折为切入点,感受作者对第三只猫之死的悔恨与内疚。 2.加深阅读体验,感悟作者对生命和人性的思考和态度。 你认为它是课文里的哪只猫? 新课导入,说三...
第一层(第1、2段):写第一次养猫的情景,突出 描写小猫的活泼可爱。 第二层次(第3-13段):写第二次养猫的情景,这 只小猫更活泼,更可爱。 第三层次(第14-34段):写第三次养猫的情景,这 只小猫不讨人喜欢,最后受到冤枉死去。 整体感知 请同学们再读课文,圈点 批注,完成表格内容。 整体感知 来历 外形 ...
第三部分(第15-34段):写第三只猫被“我”冤枉并打伤,最后死“我”痛悔不已。 五、问题归纳 1.“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”这句话在文中有什么作用? 这句话是全文的中心句,在内容上交代了“我”家养的猫...
猫 郑振铎 反观人性的镜子 第一课时 新课导入 猜一猜 头像老虎不是虎, 脚穿软鞋捉老鼠, 夜里眼睛圆又大, 说话好像小娃娃。 目标导学 1.默读课文,掌握生字词,理清思路。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。
默读课文,三只猫的结局是什么? 我家养了好几次的猫,结局总是失 踪或死亡。 这句话是全文的中心句。 ➢内容上:交代了“我”家养的猫的结局, 为全文奠定了感情基调 ➢结构上:总领全文,引出下文。 创建三只猫的死亡档案 作者笔下的三只猫,特点不同,命运 各异。请同学们再读课文,边读边圈 点勾画,创建...
13 猫 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一...
第13课《猫》课件 作者：老舍 学习目标 1.认识“虑、职”等生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧、虑”等字，会写“无忧无虑、呼唤”等词语。2.体会作者对猫的喜爱之情，把自己的体会有感情地读出来。3.学习作者抓住猫的性格特点，有层次地叙述的方法。两道胡须向上翘，猫 说话好像孩子叫，夜行不带灯，...
第16课《猫》课件(共34张PPT).pptx,猜一猜;猫;学习目标;;逗( )缕( )倚( )妄( ) 消耗( ) 忧郁( ) 懒惰( ) 怂恿( ) 安详( ) 乞丐( ) 预警( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 叮嘱( ) 惩戒( )虐待( ) 畏罪潜逃( );忧郁;; ;活动2:默读课文,勾画并揣摩