教师通过片断教学，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路，这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。片段教学重点突出，节奏紧凑，容不得拖沓，这正是高效率课堂所追求的。其实课堂教学无非是若干个片段教学的有机组合，片段效率提高了，整节课的效率自然而然也就提高了。
片段教学，顾名思义，是指在完整的课堂教学中，教师针对特定的教学内容进行的短期教学活动，通常限定在十几分钟内。它并非一节课的全部，而是教学实施过程中的一个片段，教师通过完成这部分教学任务，展示其教学理念、技巧和基本功。与常规课堂教学相比，片段教学具有区别。常规课堂是整体且实际的，目标是传...
片断教学，也被称为微教学，是一种以教学片段为单位的教学设计方法。它是针对学生学习兴趣、思维方式和学习特点的教学策略，通过切割教学内容为一小块一小块的教学片段，将学习内容分解为若干个具体的知识点或技能要领，使学生在较短的时间内集中精力学习。片断教学的教学设计，是将一课的完整学习内容分为若干个相对...
于是笔者思考如何在尺规作图“种子课”的教学中,引导学生用无刻度直尺(或不看直尺上的刻度)和圆规,作一条与给定线段长度相等的线段,从而感受数学的严谨性,体会尺规作图的价值,发展学生的几何直观与推理意识,形成一定的数学核心素养。 02【案例...
1、定义不同：教学片断指的是从完整的教学视频中摘取出来的一小段视频，用于针对某个具体的教学内容进行重点强调或突出。而片段教学则是一种教学方法，将完整的教学内容分解成若干个小的片段，在学生的学习过程中逐步呈现、讲解和引导。2、使用场景不同：教学片断主要用于课堂教学中的重点强调或突出，可以...
片断教学比赛在雅书、怡海开赛 为进一步深化“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学”实验区工作,提高教师队伍专业水平,打造城市教育现代化发展的天心样板,区教育局近日组织开展了2024年天心区第八届“创新杯”教学竞赛。11月20日,...
评价片段教学，首先关注其导向性。是否能准确把握教学和科研的核心，突出重点，明确主要矛盾，为教师提供明确的发展方向。评价时需保持客观性，充分考虑教师、教材和学生的实际，既要肯定教师的成就，也要指出存在的不足，以此激发教师的积极性。整体性是另一个关键点。评价者不仅要对片段教学的各个部分进行...
片断教学常见的问题与矫正 第1篇 片断教学常见的问题与矫正 南平市教师进修学校 余辉 如果把学校课堂比作一个绚丽的舞台,那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课的全程直播,那么“片段教学”就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段教学”...
《太阳》教学片断与反思 篇1 【教学片断一】 导入:同学们,你们是聪明的孩子吗?今天老师带来两个让你们来猜一猜,看谁最聪明? 1、出示谜面一: 一字长得十分奇,有眼有耳又有口,还有一颗晶莹心,人人想和它交友。(众生争答:聪) 师:你们真聪明!是啊,聪明的孩子要学会用耳听,用眼看,用口念,用心想。看来同学...