初中九年级语文下册《溜索》精选教案范文一 工具概述 溜索是怒江大峡谷各少数民族的主要交通工具,是他们改造和战胜自然的象征,是他们不畏艰险、威猛坚韧性格的写照。近几年,溜索已经从单纯的交通工具,发展为表现各民族坚韧意志的民族传统体育项目。过溜有单人、双人、男女混双、人与物、人与畜等多种项目。成为怒江大...
初中九年级语文下册《溜索》教案 篇1 教学目标 1.读懂课文内容,感受笔记小说的特点。 2.学习一些相关的知识和方法。 教学创意 三个教学板块:文意把握;美点赏析;片段精读。 教学过程 (一)导语:山陡谷深,悬崖万丈,一根索子扯住两岸石壁,此情此景令牛马皮肉乱抖,而马帮汉子们却身手矫健,无所畏惧,首领更是沉着...
初中九年级语文下册《溜索》教案 篇1 工具概述 溜索是怒江大峡谷各少数民族的主要交通工具,是他们改造和战胜自然的象征,是他们不畏艰险、勇猛顽强性格的写照。近几年,溜索已经从单纯的交通工具,发展为表现各民族顽强意志的民族传统体育项目。过溜有单人、双人、男女混双、人与物、人与畜等多种项目。成为怒江大峡谷一...
碗口粗竹缆系两岸石柱上,渡者以皮带或绳索系腰间,绳上挂以木制滑轮,俗称“溜壳子”,借倾斜之势滑越渡河。河上也可设两根溜索,一高一低,过河时由高处滑向低处。上课笔记 三维目标：1.知识与技能目标：梳理故事情节,把握文章内容。2.过程与方法目标：分析人物性格,概括人物形象;分析环境描写的作用。3.情感态度与...
初中九年级语文《溜索》精选教案一 1.知识与技能目标: 梳理故事情节,把握文章内容。 2.过程与方法目标: 分析人物性格,概括人物形象;分析环境描写的作用。 3.情感态度与价值观目标: 体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃。 分析人物形象,分析环境描写的作用。 朗读法、指导法、谈论法。 准备相关...
7 溜 索 【 教材分析 】 《溜索》是第二单元小说单元的一篇自读课文。这篇小说写了一处奇险的环境,一群过河的马帮汉子,一次溜索的经历。小说处处通过“我”的观察和感受来写,给人以身临其境之感。环境的奇险,马帮汉子们身手敏捷、无所畏惧的形象,首领沉着冷静的英雄本色无不让人惊叹。小说语言简介凝练,选词...
初中九年级语文下册《溜索》教案 篇1 教学目标 1.读懂课文内容,感受笔记小说的特点。 2.学习一些相关的知识和方法。 教学创意 三个教学板块:文意把握;美点赏析;片段精读。 教学过程 (一)导语:山陡谷深,悬崖万丈,一根索子扯住两岸石壁,此情此景令牛马皮肉乱抖,而马帮汉子们却身手矫健,无所畏惧,首领更是沉着...
1.课程名称:新人教版九年级语文下册第二单元第7课《溜索》 2.教学年级和班级:九年级(1)班 3.授课时间:2024年3月15日 4.教学时数:1课时(45分钟) 核心素养目标 1.语文学科核心素养:通过《溜索》这篇课文的学习,提升学生的文学素养和审美能力,使其能够理解和欣赏优秀的文学作品。
牛溜索前早卧在地下两眼哀哀地慢慢眨大眼失了神皮肉开始抖起来溜索中牛嘴咧开叫不出声皮肉抖得模糊一层屎尿尽数撒泄逼真地描写出牛溜索前后惊恐失态之状以上这些描写与牛们等待溜索时的哀哀地叫着一起烘托出峡谷的险恶 《溜索》教案 教学目标 知识与技能 1.梳理故事情节,把握文章内容。 2.分析人物性格,概括...
2024-2025学年九年级语文下册教案 第7课《溜索》 【教学目标】 1.梳理小说的叙事过程,把握情节,分析人物形象。 2.理解对比、映衬等艺术手法,体会环境描写的作用。 3.细读小说,感受本文的语言特点。 4.感受文中人物的精神面貌,学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。 【教学重难点】 1.教学重点:理解文章内容,...