浮力的教案篇一 教学目标 1、通过实验的方法,知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 教学准备 1、前期幼儿经验:知道...
浮力的教案1 一、教材分析 浮力这节内容分三学时,第一学时学习浮力及阿基米德原理,第二学时学习物体的浮沉条件,浮力的应用,第三学时综合运用浮力、压强、密度等知识解决一些生活中的具体问题。但是物体的浮沉,在第一节课的实验教学中就加以渗透,第二节再从理论角度推理验证。本节课的教学目标如下。
让学生将上一环节物体受到的浮力大小数据展示,要学生分析浮力大小相同小组实验情况,分析浮力大小不同小组实验情况。并指出可排除几种猜想。 学生活动:通过比较分析体积相同的铜柱和铝柱所受浮力大小相同,排除浮力大小与物体密度、质量、重力有关。将剩余的几种猜想分组探究。 ① 探究浮力大小与深度的关系; ② 探究浮力...
(板书:一、什么是浮力 1.定义:浸在液体中的物体受到液体向上的托力,这个向上的托力叫浮力。) 设计说明:用一个小乒乓球放在量筒中,及在手中的对比,对浮力较实际的探究,创造情景和条件,以学生参与为基础,很容易使学生领会浮力。发挥学生的主体作用。 探究二:下沉的物体是否也受到浮力(投影) 大家知道皮球漂在水面...
1.理解调节物体所受的重力与浮力的关系,可以增大可利用的浮力。 2.知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 教具: 形状、体积相同的铁块、木块各一个,卷成一团的废牙膏皮(底部已剪去),橡皮泥,玻璃水槽2个,自制潜水艇模型,潜水艇挂图。 教学过程 一、复习提问 演示:先让学生注意铁块、木块体积相同,而材料不...
此教案适合基础较好的班级,且要能控制课堂活动;建议再花一课时进行习题讲解。 浮力——探究式教案(第2稿) 一、教学目标 根据大纲要求和全面提高学生素质的需要,现确定第一教时教学目标如下: 知识目标: 1.了解浮力(包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位)。 2、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。 3.理解计...
物理:浮力教案1 一、教学目标 1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用,浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 2.认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力大小。 3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关,跟...
《浮力》这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点,也是中考的必考内容之一。如何在教学中强调重点、突破难点,笔者认为需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手。如果学生从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的深度和物体排开液体的体积有关,与物体的体积、物体的密度、液体的深度等无关,就不难理解阿基米德原理了...
关于“浮力是怎样产生”的`,限于学生基础,只要求认识到“液体对浸入其中的物体有竖直向上的力”,对浮力产生的原因暂不作引导分析。关于浮力规律的探究,为了降低学生的思考难度,直接将问题具体为“物体受到的浮力与它排开液体的重力是什么关系?”然后引导设计实验,由学生“指挥”老师完成探究。关于浮力知识的运用,设计...
浮力的教案15篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的浮力的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。浮力的教案1一、教学目标: 1、知道物质有酸性物质和碱性物质。 2、说出典型的强酸和生活中常见的弱酸...