课题水资源的利用、开发和保护章一学科科学年级八学习目标知识与技能1举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。2举例说明水资源枯竭对人类活动的影响,并说明人类采取的相应措施3根据有关资料,说出水资源如地下水、海水等开发过程中应采取的环境保护措施。4结合实例,说明人类对水资源不合理利用和开发的问题,以及保护...
2.开发和利用水资源的措施。 3.水净化产生的次要缘由,加强防止水净化的责任感。 4.处理污水的几种常用的方法,学会混合物的分离技能。 重点难点:1.保护水资源人人有责的思想 保护水资 源人人有责的思想 教学课时:2课时 教学过程: 一、类保存必不可少的物资之一,水与人类生活、消费的有甚么密切联系。 (饮用、...
6.一句话,“离开水,万物都不能存活”,没有水,就没有我们身边的一切。 [引入新课]既然水对于我们如此重要,没有水,就不可能有生机勃勃的地球。那么,你了解我们的水资源状况吗?知道如何保护我们的水资源吗?本节课我们就来学习这方面的知识——水资源的开发、利用和保护。 [板书] 水资源的开发、利用和保护。 [...
水资源的利用、开发和保护 一、教学目标 知识与能力: 了解水与人类的关系、淡水危机等知识,认识水的重要性。 初步了解水资源的严重后果和防治水污染的重要意义。 过程与方法 通过案例分析和活动设计,培养学生思维方式,挖掘学生潜力,激发学生的求知精神 通过开展小组合作学习,倡导合作探究和个性发展,培养学生实践能力和...
《水资源的利用、开发和保护》教学设计 授课对象:初二学生 授课类型:新授课(1课时) 一、教材分析 本节内容选自浙科版科学八年级上册第一章第七节,主要对水资源的利用、开发和保护进行了专题探究。是在学生之前学习的地球上水资源分布情况、可利用的淡水资源以及中国的水资源分布特点的基础上,从学生对水的生活经验...
课题1 爱护水资源 【学习目标】 1.知识与技能 (1)了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 2.过程与方法 (1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。
师:不同国家在水资源利用存在的问题,不同的国家问题不同。 由于世界人口的持续增长、经济不断发展,对水的需求不断增长。目前世界水资源形势相当严峻。而人类对水资源的不合理利用,进一步加剧了这种形式。所以这节课我们以水资源为例来学习一下世界上人类在发展过程中存在的资源问题,以及怎样合理开发利用和保护资源—...
第七节水资源的利用、开发和保护 【内容主题】水资源的利用、开发和保护 【课时】第1课时 一、教学目标 1知识与技能: (1)知道水资源对人类生活生产的用途。 (2)了解水资源的现状。 (2)能说出合理开发和利用水资源的措施。 2过程与方法: (1)通过学习饼状图的过程,学会观察图表获取信息的方法。 3情感、态度...
这是一份九年级上册第三节 水资源的开发、利用和保护教学设计及反思,共5页。 本课题主要介绍两部分内容,一是水资源概况,二是水资源保护,两部分内容又都是从两方面入手来介绍。 水资源概况,一方面从储量上说明水的丰富,另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺。这种从一个事物的两个方面来认识事物的方法,...
第1节 地球上的水 第2节 水的组成 第3节 水的浮力 第4节 物质在水中的分散状况 第5节 物质的溶解 第6节 物质的分离 本章复习与测试 第2章 天气与气候 第3章 生命活动的调节 第4章 电路探秘 研究性学习课题 综合内容与测试 开学 月考 期中