全球气压带和风带的形成分布与移动 考点1气压带风带的形成 第一步:“冷热不均使其动”。地表性质均一,地球不自转的情况下,在极地与赤道之间形成单圈闭合环流,如下图所示:第二步:“地球自转使其偏”。地表性质均一,地球自转的情况下,形成“三圈环流”,如下图所示:(1)7个气压带的特征 气压带分布 ...
2025届高中地理高考复习课件:气压带、风带的形成与移动.ppt,第27课时 气压带、风带的形成与移动 课程标准 学习目标 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用。 1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”,分析气压带、风带的形成过程
1、大气环流大气环流第三章 自然环境中的物质运动和能量交换1大气环流大气环流三圈环流三圈环流季风环流季风环流一、大气环流的形成一、大气环流的形成二、大气环流对气候的影响二、大气环流对气候的影响2气压带和风带的形成、分布与移动规律微专题一3考点细化:考点细化:理解三圈环流形成的气压带形成、分布理...
3.1气压带、风带的形成与移动(第一部分)大气的水平运动—风 气压带和风带 课程标准和学习目标 课程标准 运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。学习目标 1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”,分析气压带、风带的形成过程。(...
3.1 气压带、风带的形成与移动(课件)——湘教版选必一3·1——气压带、风带的形成与移动 TheFormationandMovementofBarometricandWindZones 课标定向 运用示意图,说明气压带、风带的分布。素养导引 1.区域认知:运用示意图,指出主要的气压带、风带、大气活动中心,并说明其分布特点。2.综合思维:结合图文材料,...
《气压带、风带的形成与移动》优选课件 第一节气压带、风带的形成与移动 一、大气的水平运动 热力环流的成因及形成过程 高压 低压 低热压 A 冷高压 B 水平气压梯度力 10 10.610 10.6 10 10.6 A BC D E F B D F A C E 北半球高空大气运动 ...
气压带风带的形成与移动 Formationofairpressurebeltswithmobile 一轮复习 -01- 气压带与风带 Airpressurezoneandwindzone 气压带与风带 1、大气环流 •概念:全球性有规律的大气运动。•意义:使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。•成因:高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力。气压带...
大气1、三圈环流:低纬环流、中纬环流、高纬环流环流2、气压带、风带的分布:全球七个气压带、六个风带 3、气压带风带的季节移动:随太阳直射点的移动而移动 全球海陆分布性对大气环大流的影响气环流 1、北半球:气压带呈块状分布7月:副热带高压被大陆热低压(亚洲低压)切断1月:副极地低压被大陆冷高压(蒙古...
第一节气压带、风带的形成与移动 目标素养1.通过对大气的水平运动的学习,了解引起大气运动的直接原因及大气水平运动的受力状况,结合示意图分析影响大气水平运动的三个力的特点以及与风向、风速的关系,学会分析生活中常见的大气运动现象,掌握判断分析风向及风力的方法,培养学生的综合思维素养2.通过对气压带、风带的形成...
第一节气压带、风带的形成与移动 1大气的水平运动2气压带、风带的形成与分布3气压带、风带季节移动与季风 【课程标准】运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用、以及气候对自然地理环境景观形成的影响 【学习目标】1.能够简单描述各气压带、风带的形成过程。2.通过绘制示意图,说明...