民族植物学是一门研究不同民族与植物之间文化、生态及利用关系的跨学科领域,其核心在于揭示人类如何认知、利用并传承植物相关的传统知识。这一学科
民族植物学是研究一定地区的人群与植物界的全面关系,包括所有在经济、文化上有重要作用的植物。在研究这些“民族植物”的同时,研究社会的结构、行为和植物之间的相互作用。 世界上各个民族在漫 长的历史过程中,总结和发展了各自利用植物的丰富经验,并通过文字、图形、实物、语言和风俗习惯,一代代地流传了下来。其中一...
民族植物学,也被称为Ethnobotany,是研究人与植物之间相互作用的科学。它不仅仅关注植物本身的生物学特性,更侧重于探索人类如何利用植物、认知植物,以及这种关系在历史、文化和经济上的演变。这个学科起源于十九世纪八十年代,最初是对“原始民族”和土著民族利用植物及其产品的研究。 二、研究内容 民族植物学的研究内容非...
解析 民族植物学就是我国各族劳动人民,在他们的生活、劳动中,利用当地的特有植物开发利用发展起来的一门科学 分析总结。 民族植物学就是我国各族劳动人民在他们的生活劳动中利用当地的特有植物开发利用发展起来的一门科学结果一 题目 什么是“民族植物学” 答案 民族植物学就是我国各族劳动人民,在他们的生活、劳动中,...
民族植物学的内容提要如下：核心研究内容：探究人与植物互动关系：民族植物学专注于研究人类与植物之间的复杂互动，包括人类如何利用植物、植物如何影响人类生活等多个方面。植物多样性与文化多样性的协同演化：探讨植物多样性与文化多样性之间的相互影响和共同演化过程，揭示两者之间的内在联系。人类行为对植物的...
我国民族植物学发展与研究 一、 前言 民族植物学是一门研究人与植物之间互相作用的跨学科的科学。它建立在植物学、生态学、语言学、药物学、农学、园艺学、经济学、民族学和社会学等相关学科的基础上, 横跨这些相关学科发展成为一门综合性的专门研究领域。民族植物学研究人类运用植物的传统知识和经验, 涉及对植物的...
民族植物学研究的三个阶段：1． 描述阶段：这是民族植物学研究中最基本的阶段，目的在于调查，记载和整理民间利用 植物的全面知识，并采用编目的形式进行文字描述，图形表达，声像记录，数据整理和建立信息库。2． 解释阶段：本阶段研究是在描述阶段基础上的进一步发展，研究基本内容除谁WHO， 什么WHAT，...
它们是文化的载体,是传统的延续,是民族历史的见证者。尤其在不同的民族文化中,植物承载的意义远超我们通常的认知。它们不仅仅是食物、药材或者装饰品;更是与人类生活息息相关的文化符号。民族植物学以及人文植物学;便是研究这一关系的学科。它们让我们得以从另一个角度理解植物与人类的关系,揭示了植物背后的深厚文化...
解析 民族植物学就是我国各族劳动人民,在他们的生活、劳动中,利用当地的特有植物开发利用发展起来的一门科学 结果一 题目 什么是“民族植物学” 答案 民族植物学就是我国各族劳动人民,在他们的生活、劳动中,利用当地的特有植物开发利用发展起来的一门科学 相关推荐 1 什么是“民族植物学” ...