《比较教育学》适用于高校师范专业师生的教与学,也适用于中小学教师、学生和家长了解国外的教育状况,以更加全面地认识教育的本质。图书目录 第一章 比较教育学概述 1 第一节 比较教育学的界定与意义 1 一、比较教育学的定义 1 二、比较教育学的基本特征 3 三、比较教育的学科领域 4 四、学习和研究比较教育学...
比较教育学(comparative education)从马克思主义的观点和方法来说,比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,综合利用有关的新科学和新技术,研究当前世界不同国家、民族和地区的教育在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学。以便根据...
2023年上海师范大学教育学院比较教育学专业统考计划招生人数为16人。 教育学院比较教育学专业的初试考试科目是: [{"name":"研究方向","value":"01教育政策比较研究;02教师教育比较研究;03中国教育走向世界;04国际都市教育发展研究;05国际教育组织研究;06国际教育测评研究"},{"name":"初试科目","value":" 101思想...
2023年华南师范大学教育科学学院比较教育学专业统考计划招生人数为10人。 教育科学学院比较教育学专业的初试考试科目是: 101思想政治理论 201英语一 311教育学专业基础 同学们也可以登录院校的官网查询核实,以下是院校的具体网址https://www.scnu.edu.cn/,http://yz.scnu.edu.cn/。
2、美国比较教育学家康德尔认为:“比较教育的研究继续教育史的研究,把历史延伸到现在,阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切联系。 3、英国汉斯指出“历史的观点分析研究这些因素,比较各种问题的解决方法,是比较教育的主要目的。 4、日本冲元丰认为:“比较教育学是以教育和整个领域为对象,对两国以上的现行教育进行...
英国比较教育学家汉斯指出:“用历史的观点分析研究这些因素,比较各种问题的解决办法,是比较教育的主要目的。 日本著名的比较教育学家冲原丰:比较教育学是以教育的整个领域为对象,对两国以上的现行教育进行比较,并把外国教育学包括在内的科学。(一)研究目的(一)研究目的 比较教育从19世纪学科萌芽时期,其主要目的:...
它不仅本国教育的发展,也世界范围内教育的发展趋势和问题,为各国教育改革和发展提供借鉴和启示。 二、比较教育学的研究对象和内容 比较教育学的研究对象包括不同国家、地区、社会和文化背景下的教育体系、教育政策、教育实践和教育理论。它研究的内容涉及教育的各个方面,如教育制度、教育政策、课程设置、教学方法、教育...
1、一、比较教育与比较教育学概念辨析 北京师范大学国际与比较教育研究所 东北师范大学国际与比较教育研究所文学研究所;数学研究所为什么不叫“比较教育学研究所” ? 比较教育: 比较教育学: 比较教育学是以方法命名的学科。但以“比较”的方法命名的学科,并不意味着这个学科只用“比较”这一种方法。比较教育学是...
比较教育学是教育学中的二级学科,属于硕士和博士层次的专业。 比较教育学是指以人类的教育领域为研究对象,对当代不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究,探讨教育发展规律及特定的表现形式,借鉴有益经验,推动本国或本地区的教育研究和改革的一门学科。