六年级数学《比》教案 篇1 单元教学目标: 1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。 2、在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题。 3、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提...
六年级上册数学比教案 1 设计说明 本课时是在学生已有的知识和经验的基础上,让学生通过收集、整理数据,选择合适的统计图来解决问题。本节课的设计突出了统计图实践性强的特点,通过学生身边的实例,促使学生在自主探究中经历选择统计图的过程。 1.紧密结合学生的实际。 强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将...
小学数学比的教案【篇1】 教学目标 1.联系长方体表面积在生活中的运用,培养学生用数学知识解决问题的意识。 2.在摆、算、想象、猜想等学习活动中,培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法,并发展空间观念。 3.会根据实际需要,合理策划选择包装样式,体现解决问题策略的多样化。 4.能用准确的数学语言描述...
分一分:创设一个给两个班的小朋友分橘子的情境,鼓励学生通过实际操作,在交流不同分法的过程中体会到1:1分配的不合理性,产生按比分配的需要,同时体会按比分配在生活当中的实际应用;算一算:在有了实际操作的基础上,解决把140个橘子按3:2分给两个班,引导学生自主探索出不同的解决问题的策略,鼓励学生运用合理的...
小学六年级数学比教案 1 教学内容: p27倒数的认识,练习六全部习题。 教材简析: 这个内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。主要是为后面学习分数除法作准备的。本节课的教学重点是注意突出倒数是表示两个数之间的关系,它们具有互相依存的特点。 教学要求: ...
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的小学数学比的认识教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学数学比的认识教案 1 教学目标 1.学生通过观察算式的特点,引出倒数的意义,并能够真正的理解和掌握。 2...
比的应用教案 篇1 教学目标: (1)知识目标:使学生理解按比例分配的意义。 (2)能力目标:使学生灵活掌握按比例分配应用题的数量关系和解答方法。 (3)情感目标:在教学中渗透事物是相互联系的辩证唯物主义思想。 教学重点:分析理解按比例分配应用题的数量关系。 教学难点:掌握按比例分配应用题的解答方法。 教具准备:多...
小学数学比教案 1 【教学内容】 时间的计算 教科书第4页例1,第5页例2。 【设计说明】 1、本节课通过创设情境,利用猜谜语引入新课,激发学生探究的欲望,重视学生的实践活动。 2、重视直观教学,发挥教具、学具的作用。通过数格、拨钟面等实践活动把抽象的知识更加直观化,让学生了解计算经过的时间是生活中会经常...
比的应用教案 1 教学内容: 人教版54页例2 教学目标: 1、在合作探究和解决问题过程中使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义,掌握按比例分配应用题的特征和解题方法。 2、培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力;使学生真正成为课堂的主人。 3、通过实例使学生感受到数学于生活,生活离不开数学。