①比:两个数相除又叫作两个数的比。例如4÷ 5=4:5 比例:表示两个比相等的式子叫作比例。例如3:5=6:10 ②比和比例的应用: 应用比的意义可以求比值,用比的前项除以比的后项,得到的结果就是比值,比值可以是分数、小数或整数。例如3:8=3÷ 8=38 应用比例的意义可以判断两个比能否组成比例。例如因为4:8=0.5,16:3
题目 比和比例的应用(7题).要过程1、小聪、小明、小康做红花,小聪比小明多做16朵,小康与小明做的朵数的比是5:6,小明和小康做的总朵数与小聪做的朵数的比是11:8,小聪和小明各做了多少朵?2、某商贩按大个桃子每个3角,小个桃子每个2角的价格卖出了一批桃子,共收入51元,已知他卖出的大个桃子与小个桃子个...
1 比例的应用：一个长方形，比为5：3，长方形的周长是80米，求它的长和宽。假设长方形长为5X，宽为3X，那么：(5X+3X)*2=808X=40X=5长：5X=5*5=25（米） 宽：3X=5*3=15（米）答：这个长方形的长是25米，宽是15米。比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质：两个外项的积等...
这个单元既体现了比与分数有密切联系,又加强了知识间的内在联系,为后续的学习打下良好的基础。 1.使学生理解比例的意义,会运用比例知识解决实际问题。 2.使学生能够看懂线段比例尺,会求平面图形的比例尺及根据比例尺求图上距离和实际距离...
1.解比例。 2.解比例的依据是比例的基本性质:两个内项的积等于两个外项的积。 同步练习 01 同步练习一 图文解读 点击图片,查看大图 ▼▼▼ 北师大版六年级下册数学 01 第一单元 1.面的旋转 2.圆柱的表面积 3.圆柱的体积 4....
下面以行程问题为例,就可以看出比例的应用了: 小华从甲地到乙地,3分之一骑车,三分之二乘车;从乙地返还甲地,五分之三骑车,五分之二乘车,结果慢了半个小时,已知,骑车每小时12千米,乘车每小时30千米,问:甲乙两地相距多少千米? 将全部路程看作单位1 前后两次骑车距离相差3/5-1/3=4/15 乘车和骑车速度比=路程...
比例是一种更加广义的概念，它用来描述两个相似图形之间的对应关系。在几何中，两个形状相似意味着它们的对应边长之间存在一个比例关系。比例可以用来计算缩放图形的尺寸，或者计算相似图形的面积和体积。比例还可以用来解决三角形的相似性问题，以及计算圆的周长和面积。在数学问题中，比和比例也被广泛应用。例如，在...
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。是小学数学必学内容,下面小编为大家带来比例尺应用题及答案,希望对大家有帮助! 比例尺应用题及答案 1 应用题 1、在一幅比例尺是1:3000000的地图上,甲乙两地的距离是7.5厘米,甲乙两地的实际距离
📚 小升初的数学考试中,比和比例的应用是一个重要的考点。以下是一些常见的题型和解题方法: 修路问题 有一条路,已经修好的和未修的长度比是3:2。如果再修50米,那么这时修好的和未修的长度比变为5:3。求这条路总共有多长? 读书问题 张华读一本书,已经读了全书的1/2。如果再读15页,已读的页数和未读...
【题目】10.(比的应用)在数学上,有一个著名的比例(比值为0.618)称为黄金分割。例如在人体躯干(由脚底至肚脐的长度)与身高的比例上,肚脐是理想的黄金分割点,也就是说