正弦函数、余弦函数的图象和性质是三角函数里的重要内容,也是高考热点考察的内容之一。本节课的学习过程中,数形结合的思想方法贯穿了本节内容的始终,利用图像研究性质,反过来再根据性质进一步地认识函数的图象,充分体现了数形结合的数学思想方法。 2.教学目标 根据《新课标》的具体要求,结合学生现有的认知水平,确定教学...
§3.3《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计 一、学习目标: 1.理解周期函数、周期、最小正周期的含义; 2.会利用周期性定义求简单三角函数的周期; 3.掌握正弦函数、余弦函数的奇偶性,会判断简单三角函数的奇偶性. 二、教学重、难点: 重点:正、余弦函数的周期性、奇偶性. 难点:正(余)弦型函数的周期性和奇偶性...
3.能够应用正弦函数、余弦函数解决实际问题。 教学内容: 1.正弦函数和余弦函数的定义和性质。 2.正弦函数和余弦函数的图像特征。 3.正弦函数和余弦函数的应用。 教学步骤和教学方法: 1.导入新知识(10分钟) -利用问题情境引入正弦函数和余弦函数的定义和性质,激发学生的兴趣。 -引导学生思考正弦函数和余弦函数的周期...
正弦函数在每一个闭区间[-+2kπ,+2kπ](k∈Z)上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间[ +2kπ,+2kπ](k∈Z)上都是减函数,其值从1减小到-1. 余弦函数在每一个闭区间[(2k-1)π,2kπ](k∈Z)上都是增函数,其值从-1增加到1;在每一个闭区间[2kπ,(2k+1)π](k∈Z)上都是减函数...
五、教学流程 (一)课前准备(预计用时:5分钟) 学生预习: 发放预习材料,引导学生提前了解正弦函数、余弦函数的性质的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。 设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习正弦函数、余弦函数的性质内容做好准备。 教师备课: 深入研究教材,明确正弦函数、余弦函数的性质教学目标和正弦函数、余弦...
正弦函数余弦性质教学周期函数 《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计一、教材分析教材的内容和地位《正弦函数、余弦函数的性质》是人教A版数学必修4的第一章三角函数的内容,是学习了正弦函数、余弦函数的定义和图像之后,进一步学习正弦函数、余弦函数的性质。该内容共两课时,这里讲的是第一课时,主要是探究正弦、余弦函...
0 评论次数: 0 文档热度: 文档分类: 中学教育 -- 中学课件 系统标签: 余弦 正弦 中学 函数 性质 教学 与技能:通过观察能力,培养学能力,深化研情感、态度与价:通过观察通过观察定义域、值域(最值);探定义域、值域、定义域、值域(最值)重点和难点重点通过进一步加深对性质PPT展示正性质(表格形式请画出余弦君...
【教学过程】 Step 1 导入与引入(10分钟) 1.教师先介绍正弦函数和余弦函数的概念,并通过实际生活中的例子,比如海浪起伏、摆动等,引导学生了解正弦函数和余弦函数的特点和应用。 2.教师再通过黑板写出正弦函数和余弦函数的定义,引导学生思考函数的定义与图像的关系。 Step 2 讲解正弦函数和余弦函数的性质(15分钟) ...
教学策略:通过设计具有代表性的例题和练习题,引导学生运用正弦函数和余弦函数的性质解决实际问题,提高学生的解题能力。 (3)正弦函数和余弦函数的性质的综合运用:学生对于如何综合运用正弦函数和余弦函数的性质存在困难。 教学策略:通过设计综合性的习题和实践活动,引导学生综合运用正弦函数和余弦函数的性质,提高学生的综合...
3.正弦曲线 下面是正弦函数 y sin x, x R 的图象的一部分: 4.余弦曲线 利用正弦曲线和诱导公式画出余弦曲线, 例 1 作以下函数的简图: (1)y=sinx,x∈[0,2π];(2)y=cosx,x∈[0,2π]; (3)y=1+sinx,x∈[0,2π];(4)y=-cosx,x∈[0,2π]. 解:(1)列表 x 0 3 2 2 2 sinx...