《桥》说课稿 1 一、说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的第二篇精读课文。本组课文为我们讲述的是一些感人的故事,在教学课文时要入情入境,抓住那些感动我们的地方,体会作者表达的感情。这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮...
桥的说课稿(精选8篇) 一、教材分析:《桥》是五年级下学期第四组的讲读课文。本组课文的主题是“感人的故事”。教学本组教材,要引导学生潜心读书,感受人物的精神品质,体会作者的情感脉络和表达方法。《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对
桥 洪水势不可当 老汉像一座山惊慌失措人们 这样设计板书,简洁明了,既体现了环境的紧张,又能将人们与老汉在危急时刻的表现形成鲜明的对比,烘托出老汉的高大形象,同时用红粉笔画了一座桥的形状,能更好的帮助学生理解桥的深刻含义,突破教学难点。 《桥》说课稿 篇2 一、说教材 这课文选自人教版五年级下册第四组...
总结全文,回应教学目标,这时候我这样做全课的总结:一座桥一座故事,窄窄的木桥被洪水冲走了,但是全村百姓的心里却建起了另一座桥,那就是老汉和儿子用生命筑起的生命桥。 关于《桥》说课稿范文 篇5 一、说教材 1、教材简析。(课件1) 《桥》是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一篇精读课文。教学本组课文...
《桥》说课稿(通用8篇) 《桥》说课稿篇1 一、说教材 《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的其次篇精读课文。本组 课文为我们叙述的是一些感人的故事,在教学课文时要入情入境,抓住 那些感动我们的地方,体会表达的感情。这篇课文满怀深情地塑造了一 位一般的老共产党员的光芒形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己...
《桥》说课稿 篇1 一.说教材 1、教材简析。 《桥》是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一精读课文。教学本组课文要入情入境,抓住那些感动我们的地方,体会作者表达的思想感情,还要认真领悟文章的表达方法。《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信、...
桥说课稿公开课 第1篇 《桥》说课稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对《桥》这节课进行说明。 一、说教材 《桥》是五年级语文下册一篇精读课文。《桥》的作者满怀深情地塑造了一位老党支部书记的光辉形象。面对狂奔...
《桥》说课稿1 一、说教材: 《桥》是人教版小学语文课标实验教材第十册第四单的一篇精读课文,深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对突如而来的洪水,他以自己的威信,沉稳,高风亮节和果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这也是课文以“桥”作题目的深...
16、桥 洪水 老汉 村民 (势不可当) (大公无私、舍己为人) (惊慌失措) 《桥》说课稿 篇2 各位评委,各位老师,大家好! 今天我要说课的内容是人教版五下第四单元的一篇感人的文章桥。 一.说教材 桥是一篇微型小说,这篇课文讲的是一天黎明,一个工地突遭洪水侵袭,100多人无路可逃,都疯了似的向一座木桥拥去...
《桥》是人教版小学语文课标实验教材第十册第四单的一篇精读课文,深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,桥说课稿。面对突如而来的洪水,他以自己的威信,沉稳,高风亮节和果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这也是课文以“桥”作题目的深刻内含。 这篇课文在...