本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。课文运用了拟...
初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。 第二部分(2~4):以“我”的生活为叙写内容,生动形象地描写了时间的匆匆流逝。 第三部分(5):照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这一问题。 课文主题: 文章紧扣“匆匆”二...
1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《背影》。 2.文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 4.写出珍惜时间的语句。 (1)一寸光阴一寸金...
朱自清先生的《匆匆》,长大后才看懂的课文。#课本里的旧时光 #匆匆朱自清原文 - ✨星宇Hui☘于20241106发布在抖音,已经收获了1.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
《匆匆》……!#《匆匆》课文 #匆匆朱自清原文 - 📷 Pan .🦢.于20241023发布在抖音,已经收获了12个喜欢,来抖音,记录美好生活!
朱自清的散文《匆匆》课文原文 朱自清 匆匆 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
匆cōng匆cōng 朱zhū自zì清qīng 燕yàn子zǐ去qù了le,有yǒu再zài来lái的de时shí候hou;杨yáng柳liǔ枯kū了le,有yǒu再zài青qīng的de时shí候hou;桃táo花huā谢xiè了le,有yǒu再zài开kāi的de时shí候hou。但dàn是shì,聪cōng明ming的de,你nǐ告gào诉sù我wǒ,我wǒ们men的de日rì子zi为...
朱自清《匆匆》中英文朗读 by:小肉肉球 1.2万 朱自清散文朗读 by:声淡镜墨 1万 朱自清散文•荷塘月色+匆匆+歌声+背影 by:草原的夜空 3642 朱自清散文 by:风中的雨做的云 1.1万 朱自清散文 by:拉密神鹰 下载手机APP 7天免费畅听10万本会员专辑
来的时候,小屋里……但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”指导学生感情朗读,在读中理解,领悟这些语句是如何描述日子来去匆匆的。 2、抓住开头和结尾的设问句,引导学生从课文的内容想开去。文章开头和结尾都用了一个设问句:“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢,”抓住这个设问句,引导学生思...
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着...