有形的东西包含我们目前可以观察到宇宙的一切物质形式，例如太阳，地球，月亮，海洋大地，人，动植物，房...
被感知到的存在,显现为有,内在为无;而虚无虽表现为无,但内质为有。有非有,无非无,非有为客观的物质存在,而非无是为主观的意识存在。 客观的存在本身为无,但纯粹的无不能显现为有。所以客观的存在虽然内在为无,却依附于有而显化自身,但这种显现的存在是有别于被依附的存在的其他存在。这种显现的存在有两重...
他们不知道传统书法除了“形”还有“质”和“神彩”，从“形”到“质”相隔万里，更不要说“神彩”了。如果按照西洋美术理论去搞书法，再有五百年这些创新书法家也摸不着“质”的边。在奥林匹克美术大会上展出的刘洪彪作品 南朝大书法家王僧虔就同时提到了形、质和神彩，他在《笔意赞》中就说：“书之妙道...
《有形无质:火》是澄海兄创作的短篇小说。“一片甲骨惊世界,蕞尔一邑震寰宇。”提起甲骨文你会想到什么呢?是形似山川明月的特殊图案,是穿越千年的生活纪实,还是享誉天下的文化瑰宝?万物生生不息,演替更迭。即便是文字,它的意思与用法,也会随着岁月变迁而变化。
是在你脑海里的不同物质排序方式和抽取进入缓存的清晰度完整性
最新章节 有形无质:火 作品互动区 大大已收到0个礼物礼物写的好棒,送个礼物~! 99红袖币 鲜花 520红袖币 咖啡 1314红袖币 钻石 6666红袖币 豪车 10000红袖币 房子 233红袖币 刀片 推荐票本周票数 0 还没有收到推荐票,期待你的鼓励 投推荐票 月票本月票数 0 还没有收到月票,期待你...
2022年4月21日,教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022版)》,将劳动从综合实践活动课程中独立出来,对劳动课程的育人导向、内容结构、质量标准等进行了详细规定。但社会大众对于劳动课程怎么上、教什么的理解十分有限,很多人认为劳动课程就是做饭、洗...
第1章 有形无质:火 我叫火,看得见摸不着。 我随着宇宙的出现而诞生,擅长将物质的能量转换成光与热。 这些年来,我一直就一个名字。 生存的意义一直都是释放物质的能量,证明其价值。 直到后来遇见一群叫人类的生物,给枯燥的生活增加乐子。 一开始,我让他们看到我是怎么转换能量的,想引领他们走出蒙昧与...
有形无质:火 我叫火,看得见摸不着。 我随着宇宙的出现而诞生,擅长将物质的能量转换成光与热。 这些年来,我一直就一个名字。 生存的意义一直都是释放物质的能量,证明其价值。 直到后来遇见一群叫人类的生物,给枯燥的生活增加乐子。 一开始,我让他们看到我是怎么转换能量的,想引领他们走出蒙昧与蛮荒。 人类很聪...
有形无质:火是澄海兄写的小说,最新章节更新至第1章 有形无质:火,全文无弹窗在线阅读有形无质:火就上QQ阅读男生网