1、分析曲线运动中速度的方向。 2、分析曲线运动的条件及分析方法。 教学手段及方法: 多媒体,启发讨论式。 教学过程: 一、什么是曲线运动 1、现象分析: (1) 演示自由落体运动。(实际做与动画演示) 提问并讨论:该运动的特征是什么? 结论:轨迹是直线 (2)演示平抛运动(实际做与动画演示) 提问并讨论:该运动的特...
曲线运动教案 篇一一。 教学内容: 第一节 曲线运动 第二节 运动的合成与分解 要点 1、 知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。 2、 知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。 3、 在一个具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动;知道合运动和分...
《曲线运动》教案 篇1 教学目标: 1、掌握曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。 2、掌握物体做曲线运动的条件及分析方法。 教学重点:1、分析曲线运动中速度的方向。2、分析曲线运动的条件及分析方法。 教学**及方法:多**,启发讨论式。 教学过程: 一、什么是曲线运动 1、现象分析: (1)演示**落...
本节教材主要有两个知识点:曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件.教材一开始提出曲线运动与直线运动的明显区别,引出曲线运动的速度方向问题,紧接着通过观察一些常见的现象,得到曲线运动中速度方向是时刻改变的,质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是曲线的这一点(或这一时刻)的切线方向.再结合矢量的特点,给出...
本课是整章教学的基础,但不是重点内容,通过实验和讨论,让学生体会到曲线运动的物体的速度是时刻改变的,曲线运动是变速运动,速度的方向是曲线的切线方向。 模块的知识内容有三点:1、什么是曲线运动(章引);2、曲线运动是变速运动;3、物体做曲线运动的条件。 三、学情分析 在初中,已经学过什么是直线运动,什么是曲...
再结合矢量的特点,给出曲线运动是变速运动.关于物体做曲线运动的条件,教材从实验入手得到:当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.再通过实例加以说明,最后从牛顿第二定律角度从理论上加以分析.教材的编排自然顺畅,适合学生由特殊到一般再到特殊的认知规律,感性知识和理性知识相互...
曲线运动教案(10篇)曲线运动的教学设计篇一教学目标知识目标1、知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上.2、理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上.能力目标培养学生观察实验和分析推理的能力.情感目标激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯.教学建议教材...
1.知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。 2.知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。 二、过程与方法 1.体验曲线运动与直线运动的区别。 2.体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。 三、情感、态度与价值观 ...
曲线运动教案【篇1】 教学期望(目标): 一、知识与技能 1、知道曲线运动的概念。 2 、知道曲线运动中速度的方向是如何确定的,理解曲线运动是变速运动。 3、结合实例理解物体做曲线运动的条件。 二、过程与方法 1、通过视频,向学生展现与日常生活紧密联系的运动事例,引入了曲线运动的概念,激发学生学习的兴趣。
曲线运动教案1 一. 教学内容: 第一节 曲线运动 第二节 运动的合成与分解 要点 1. 知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。 2. 知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。 3. 在一个具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动;知道合运动和分运动是同时发...