有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。它好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来...
3.对比论证 将没有智慧的人从事研究工作往往没有突破和 有智慧的人研究极小的工作也能收获巨大进行对比,突出论证了 “学问是不能离开智慧 的;没有智慧的学问,便是死的学问”。 .我们不但需要学问,而且更需要智慧— —需 要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 5.第③段。用爱因斯坦的事例,可进一步 论证“...
学问是人们通过学习和积累知识所获得的一种精神财富,而智慧则是对学问的理解与运用的能力。虽然学问与智慧有着密切的关联,但它们之间又存在着一些明显的区别。 首先,学问强调的是学习与知识的积累。无论是在教育体制下的学校教育,还是在社会实践中的自学,学问都是人们通过不断吸纳外界信息、学习理论与经验,从而使...
综上所述,智慧与学问既有相互关联又存在着某种差异。智慧是人们天生具备的天赋,是对问题的独特洞察力和创造力的体现。而学问则是通过学习和实践所获得的知识结构,是对智慧的传承和规范化。智慧和学问既相互依赖又互为补充,是人类智慧与知识结构共同发展的不可或缺的组成部分。©...
他强调，如果仅仅停留在记忆的层面，那就无法真正理解书中的深意；而只有通过体悟，才能明白书中的道理与自己内心的联系。王阳明认为，真正的学问并非死记硬背的知识，而是经过内心印证和体悟的智慧。这种学问能够触及人的心灵，改变人的行为和态度。相比之下，那些只停留在知识层面的人，尽管他们读过很多书，明白许多...
学问和智慧 罗家伦 ①学问与智慧,有显然的区别。学问是积铢累寸而来的,常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣,但是它本身却
阅读下面的文字,回答问题。学问与智慧罗家伦①学问与智慧,有显然的区别。 学问是知识的聚集,是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁,而智慧是炼钢的电火
学问(1earning)与智慧(wisdom),有显然的区别。学问是知识的聚集(a cumula-tion of knowledge),是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶这原料的熔炉。学问好比是铁,而智慧则是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的;他可吸收人生的兴趣,但是他本身却是人生的工具。智慧是一种透视,一种反想...
有时候,我会感到困惑,为什么有些人能够轻松地掌握学问,而有些人却始终无法理解其中的奥秘?今天,我想和大家分享一下我的一些观察和体验,希望能够为大家提供一些启示。 有一次,我去图书馆借阅了一本关于古代哲学的书。这本书的作者是一位著名的哲学家,他的文字充满了哲理和智慧。我花了很长时间才读完这本厚厚的书...