教学 设计 课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 认识星座 教科书 书 名:义务教育教科书科学六年级下册教材 出版社:教育科学出版社出版社 出版日期:2022 年 11 月 教学目标 1. 知道星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,图形也不同。 2. 能制作星座模型,对...
第4课时认识星座 【教学反思】学生对于星座还是有一定的认识，有些同学能说出很多星座名称，特别是十二星座，但是大部分的学生无法把星座和真实的星空中的星座样子对照起来，也无法想象换个星球看星星会有什么效果。为了让学生能更方便地找到星座，给学生人手一份活动星图，罗列出来以供学生边观察边寻找。建议有条件的...
教科版科学六年级下册 《 认识星座 》教学设计 (教材 P47～48) 授课时间:___ 累计___1___课时 课题 认识星座 课型 新授课 教学 目标 科学 知识目标 知道星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,图形也不同。 科学探究目标 能制作星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。
认识星座教学设计教材分析本课开始学生将开展对星座的学习和认识。聚焦环节让学生了解天空中的星座是由不同的恒星组成的,接着提出我们知道哪些有关星座的知识是如何知道的两个问题,引发学生对星座知识的讨论。探索环节安排了两个活动。一是初步了解星座。
1、教学重点 让学生理解星座的科学概念,纠正可能存在的错误认知。 使学生掌握利用北斗七星寻找北极星的方法,并且能够在星图或者模拟星空的情境下准确找到相关星座。 2、教学难点 如何引导学生从众多星星中识别出星座的形状,尤其是对于那些不太明显的星座。 让学生理解星座在天空中的相对位置关系以及星座随时间的运动变化...
小学科学教学网资源建设团队 南海实验小学科学组 【教材简析】 本课是六年级下册《宇宙》单元的第4课。从本课开始,学生将开展对星座的学习和认识。涉及星座的教学内容分为五个部分:第一部分初步了解星座,第二部分建一个“星座”模型,第三部...
(一)初步了解星座星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉形象。如果从不同角度观察,图形不同。《在星空中(一)》PPT实用课件1《在星空中(一)》PPT实用课件1《在星空中(一)》PPT实用课件1《在星空中(一)》PPT实用课件1为了便于辨认,人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同区域,根据...
(一)教学重点 1、星座的起源和定义。让学生深刻理解星座概念的形成过程以及现代天文学中对星座的科学定义,这是后续学习星座相关知识的基础。 2、著名星座(如大熊座、小熊座等)的特征和位置关系。这些星座相对比较容易观察,是引导学生进入星座学习的重要切入点。 (二)教学难点 1、理解星座是远近不同、没有实际联系的...