孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。 意思是:要广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地辨析,坚定地、认真的去执行。 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。为学是一个循序渐进的过程。 “博学之”意谓为学首...
综上所述，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个完整的求知和修身过程。这五个步骤相互关联、相互促进，构成了我们学习和成长的基本框架。在这个过程中，我们不仅要追求知识的广博和深刻，还要注重培养自己的思维能力、判断能力和实践能力。只有这样，我们才能在知识的海洋中畅游自如，实现个人和社会的进...
《笃学之，慎思之，明辨之。》是2005年复旦大学出版社出版的图书，作者是南怀瑾。语句解析 “笃行”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。“慎思”就是有...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这句出自《中庸》中的名言,常被人们当做励志格言,比如中山大学的校训,就是: 博学 审问 慎思 明辨 笃行。 之所以这样备受重视,是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤: 博...
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，是对学习、思考、辨析、实践的完整过程的经典概括。这五个步骤层层递进，构成了一个全面、深刻的学习和修养方法论，对个人的学问修养和道德实践提出了具体要求。1. 博学之 释义：“博学”是广泛学习的意思。这里强调要广泛涉猎各类知识，不应偏于一隅。通...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 相关知识点: 试题来源: 解析 要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 本题考查:翻译句子分析:要点:文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文...
“慎思之”和“明辨之”出自《礼记·中庸》，原文为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“慎思之”意思是谨慎地思考。在学习和研究过程中，对于所学的知识和遇到的问题，不能盲目接受或轻易下结论，而要经过认真、深入、细致的思考。要对各种观点进行分析、比较、权衡，思考其合理性、可行性...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的意思是:要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。博学:学习要广泛涉猎;审问:有针对性地提问请教;慎思:学会周全地思考;明辨:形成清晰的判断力;笃行:用学习得来的知识和思想指导实践。 知识拓展: 博学之,审问之,慎思之,明辨...