8.教师启发幼儿,过去的时间已经回不去了,时间是不停的向前走,教育幼儿要珍惜时间,时间是最宝贵的。 9.通过幼儿观看录像回放,重新体会过去的时间是回不去的,是不能再经历的,所以我们要更加珍惜时间。 10.教师小结:时间是最宝贵的,如果小朋友们不好好利用它,时间就会悄悄的从你们身边溜走。 时间管理心理活动课教...
时间管理心理健康教育教案 篇1 班会背景: 刚进入三年级,同学们在学习上劲头不足,他们不知道如何利用时间,不知道珍惜时间,这种状况让我担忧。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。 班会目的: 1、让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。
学生可以在课后进一步学习时间管理的相关内容,阅读相关的书籍和文章,参加时间管理培训课程,进一步提升自己的时间管理能力。 六、教学资源 12.时间管理相关的书籍和文章; 13.时间管理工具(如时间表、待办事项列表等)。 以上是本节课《时间管理》的教案内容,通过本节课的教学,学生将学习到时间管理的重要性,掌握时间管理...
时间管理心理课教案 《时间管理心理课教案》 同学们,咱今天来聊聊时间管理这个事儿哈。你们看啊,就说我每天早上起床吧,那可真是一场“战斗”。闹钟响了,我就想着再眯一会儿,就一会儿,结果呢,一眯就眯过头了,哎呀妈呀,然后就手忙脚乱地开始洗漱。等收拾完要出门了,又发现这个没带那个没拿,又得一通找。你们...
时间管理小学心理课教案 一、教学目标 1.了解时间管理的概念和重要性。 2.学习使用日程表和时间规划表进行时间管理。 3.增强学生的计划能力和时间分配能力。 二、教学内容 1. •通过简明扼要的讲解,让学生了解时间管理是指合理安排和有效利用自己的时间,使时间产生价值和效益。 2. •引导学生思考时间管理的重要...
通过情景导入,激发学生对时间管理的好奇心,为后续的教学内容做好铺垫。 教案反思: 在本节课的教学过程中,我注重了语言的清晰度和生动性,通过变化语调,引起了学生的兴趣和注意力。在时间分配上,我确保了每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和讨论,让学生能够更好地理解和运用时间管理的方法和技巧。 在课堂提问...
15.1 回顾整个课程,让学生总结自己在时间管理方面的收获。 15.2 小组活动:让学生制定一个持续改进时间管理的计划。 重点和难点解析 本文主要介绍了如何通过心理辅导活动课来帮助学生掌握有效的时间管理方法。课程分为十五个章节,涵盖了从时间管理的基本概念、自我认知、目标设定、优先级排序到具体的技巧实践等多个方面。
9.1心理课堂——时间管理教案说课讲解 一、教学内容 本节课选自《心理学》教材第九章第一节,主题为“时间管理”。详细内容包括时间管理的重要性、时间管理的方法和技巧、时间管理的计划制定等。 二、教学目标 1. 让学生了解时间管理的重要性,认识到合理安排时间对学习、生活的影响。 2. 使学生掌握基本的时间管理...
心理健康课程教案时间管理.docx 时间可以让你更好 一、指导思想与理论依据 帮助学生确立正确的自我意识,树立人生理想和信念,形成正确的世界观、人生观和价值 观;培养创新精神和创新能力,掌握学习策略,开发学习潜能,提高学习效率,积极应对考试压 力,克服考试焦虑;正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进人际间...
5.1 讲解拖延的原因及危害:分析拖延的心理机制,以及拖延对学习和生活带来的负面影响。 5.2 指导学生如何克服拖延:制定明确的目标和计划,提高自我控制力,采用有效的时间管理策略。 5.3 练习:让学生运用所学的方法,克服一个拖延的习惯,并记录改进的过程。 第六章:培养时间意识 6.1 讲解时间意识的重要性:认识到时间是...