日本語教育文法によると、日本語の動詞は3グループに分けられる。A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具
どうし 動詞 日本語の動詞は3つのグループに分かれます。 動詞は基準によっていろいろと分類できます。 けいようし 形容詞 形容詞は2つのグループに分けられます。 形容詞は名詞を修飾する機能を持ちます。 ふくし 副詞 「ゆっくり」は副詞です。 「しばしば」は頻度を表す副詞です。 ゆかい...
上記の例を見ても、「を」「に」の意味による使い分けは、 そういった傾向がある、と考えておいた方がいいと思います。 *他動詞の使役の助詞の問題について 知りたい方はコチラをどうぞ。 >>他動詞の使役の助詞 *使役の基本的な意味をご覧になりたい方は、コチラをクリックしてください。 >...
②「いただけ」は辞書形にすると「いただける」。この動詞は「いただく」の可能形で生徒が動作主です。①は先生に直接的に教える動作を依頼していますが、②は生徒が教えてもらえる可能性について質問しています。①と②を比較すると、②のほうが控え目な表現と言えます。 Show romaji/hiragana ...
2の「並んである」という言葉は普通使いません。 作ってある、準備してあるなどはOKです。どちらも、作る 準備する と動詞です。並んでいるは状態(形容詞)なので違和感があります。 3の「並んでおく」。これとは関係なく「並んでおく」の文は、「私があなたの代わりに並んでおく。」「混...
2016 英語動詞の適切な使い分けを支援するシステムの開発 2016 冠詞推定のための情報構造仮説の検討 2017 スペル誤りに着目した学習者の英語に対する品詞タグ付け・チャンキングの性能調査 2018 品詞解析の学習者英語への分野適応 2018 綴り誤りが語彙の豊富さの指標に与える影響の分析 日本...
「～ように」は形容詞または動詞を修飾します。この場合「日本語が上手」を修飾しています。 surippa 2024年5月12日 中文(简体) @snowdrop123はい、わかりました [来自HiNative]Hi!正在学习外语的你 你知道如何提升自己的外语能力吗❓只需写下外语文章并让母语使用者更正!
次の例文は自然な日本語ですか。 不自然な場合、どう修正したらいいですか。 状況によって使えるかどうかが変わる場合、その使い分けのルールを教えてください。 よろしくお願いします。 1. 宿題を家に忘れたまま、学校に来ました。
4. 日本の寒地,北海道のうるち米における精米蛋白質含有率とアミロース含有率の年次間地域間差異とその発生要因(日文) [J] . 丹野久 . 粮油食品科技 . 2020,第6期 5. 二ュアンスからみる自動詞と他動詞の違いにっいて [J] . 毕重钰 . 科技信息 . 2012,第006期 6. モン ゴル...
はじめにFORTHで始まったスタック指向のプログラム言語は日本語とたいへん相性が良いということはもちろん当初から思っていたことですが、同時に、実は自然言語としての日本語がそもそもスタック指向なので…