纵观前人对施为动词和施为句的研究,虽涵盖语法、语义、语用三个平面,但从构式角度对其施为性展开的研究较少。其中,构式中的言语行为构式更没有引起学者们的广泛关注,相关研究也较为零散,对这类构式施为性的研究更是凤毛麟角。 本文将在构式语法和言语行为理论基础上,拟就...
如Ido not promise to come; (2)简单施为性言语行为:是一种没有否定的施为用意、无条件实施的、与另一种施为性言语行为不相连的施为性言语行为。 (三)根据完整与否:(1)缺陷(defective)施为性言语行为:即不管是否成功,行为的一个或更多的预备条件或真诚条件没有满足的施为性言语行为。如:①听者遵守的能力...
表述性言语行为(信息行为)是言语的字面含义,施为性言语行为(言外之意)体现说话人的交际意图(communicative intention),而成事性言语行为则是对前两种行为的接受或否决。言语行为理论的研究重点是施为性言语行为。其中最为重要的是关于施为句(performatives)的研究。施为句指的是说话者在说话的同时也在施行他所说的...
施为性：从语言到图像
施为性：从语言到图像 Performative： from language to visual image 作者：段德宁[1]作者机构：[1]南京大学文学院,江苏南京210023 出版物刊名：中南大学学报：社会科学版 页码：182-187页 年卷期：2015年 第2期 主题词：施为性;解构批评;语言;图像;静观;文学 摘要：“施为性”作为语言中以言行事的现象被...
浅谈施为性言语行为理论综述,浅谈,施为,言语,行为,理论,综述浅谈施为性言语行为理论综述160;160;160;160;
浅析施为性言语行为理论综述 " 论文关键词:言语行为 施为性言语行为 表述性言语行为 成事性言语行为 论文摘要:言语行为理论是从行为角度研究人类言语交际的一种重要理论。从话语功能角度言语行为分为表述性言语行为、施为性言语行为和成事性言语行为。成功实施施 ...
将教师的语言与行为联系在一起,有助于深入地理解教师语言的本质,有助于深刻地认识教师的实践.本文试图构建教师言语行为施为性的理论框架,认为实践功能是教师言语行为施为性最重要的功能之一,并提出隐喻是教师言语行为施为性的最高层次.通过对教师言语行为施为性的研究,重新审视教师语言的本质,关注教师语言,使其更好...
施为性言语行为理论指导下字幕翻译的原则 1、尊重原文:字幕翻译应尊重原文的内容,尽量保留原文的意思,不能更改原文的内容。 2、简洁明了:字幕翻译应尽量简洁明了,不能拖沓冗长,以免影响观众的观看体验。 3、准确性:字幕翻译应尽量准确,不能出现错误,以免影响观众的理解。 4、文化性:字幕翻译应尽量考虑文化性,不...
施为性矛盾与《启蒙辩证法》的内在性批判 周爱民 ［复旦大学哲学学院，上海 200433］关键词:《启蒙辩证法》;施为性矛盾;开放性批判;内在性批判摘 要:哈贝马斯批判《启蒙辩证法》是一种总体性的意识形态批判，它必然会陷入施为性矛 盾中。这一解读主导了对《启蒙辩证法》理论成果的讨论。尽管霍耐特指出《启蒙辩证法...