新医科 新医科是指高等学校专业设置中将设立新的医科专业或改造原有的医科专业,是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。 新医科建设方面,开设了精准医学、转化医学、智能医学等新专业,批准了74家高校附属医院为首...
“四新”学科,即新工科、新医科、新农科、新文科,是教育部为了应对新时代经济社会发展的新需求,推动高等教育改革创新而提出的重要战略。其中,“新工科”尤为引人注目,它旨在培养具有创新精神和实践能力的工程技术人才,以适应新一轮科技革命和...
“四新”建设(新工科、新医科、新农科、新文科)是中国高等教育为应对科技革命和产业变革推出的战略性改革,旨在通过学科交叉融合、培养模式创新,解决传统学科与前沿技术、社会需求脱节的问题,塑造适应未来发展的复合型人才体系。其核心是打破学科壁垒,强化实践与创新能力,服务国家重...
新工科，简单说，就是把传统的工科专业和信息技术、人工智能这些新技术融合起来，比如智能制造、大数据工程之类的。这些专业培养的是既懂传统工程技术，又能玩转新技术的复合型人才。新医科呢，则是医学领域的新尝试，强调医学与理工科、文科的交叉融合，比如精准医疗、智能医学这些。它们要求未来的医生不仅要会看病，还...
据悉，深圳理工大学2024年5月获得教育部批准正式设立，是依托中国科学院深圳先进技术研究院建设的一所本硕博一体培养的公办高校，定位为新型研究型大学，着重开展基础性、前沿科学技术研究。学校聚焦“新工科”“新医科”等领域，已成立生命健康学院、合成生物学院等7个学院，学校首批开设神经科学、生物技术等6个普通本科...
近日，省教育厅印发《甘肃省高校新工科建设方案》《甘肃省高校新医科建设方案》《甘肃省高校新农科建设方案》，这是在全国率先推出《甘肃省高校新文科建设“十项行动”》之后，我省高等教育创新发展使出的一记“连环招”，打出的一套“组合拳”，助推“四新”建设层层递进、走实走深。“四新”建设是建设高等教育...
新工科、新医科、新农科、新文科，顾名思义是都与学科建设密切相关，但其提出的初衷却是人才培养模式改革，重点在专业建设。学科和专业，体现着知识分类体系及相应的制度安排，其建立建设的逻辑既遵循科学技术本身发展演化的规律，也体现着社会产业需求。“四新”建设工作就是对标国家发展的“四力”：新工科提升国家硬...
聚焦新质生产力建设新要求，深化新工科建设，强调工科的新要求、新的工科专业、深度交叉融合再出新；加强新医科建设，定位“大国计”“大民生”“大学科”“大专业”；推进新农科建设，坚持以“新农业、新农村、新农民、新生态”为核心；加快新文科建设，坚持价值引领、守正创新、交叉融合。目前新工科、新医科、新...
"四新"指的是新工科、新医科、新农科、新文科，这是中国高等教育改革中提出的概念，旨在通过创新教育模式和学科设置，培养适应新时代发展需求的高素质专业人才。"四新"具体指哪些？新工科 - 特点：强调工程教育与新技术的结合，如人工智能、大数据、云计算、物联网等。- 推荐专业方向：智能科学与技术、数据科学与...