新农科是一个新兴的教育概念,旨在通过引入现代科学技术,对传统涉农专业进行改造与升级,并增设适应新产业、新业态发展需求的新型涉农专业。这一概念于2018年由教育部提出,旨在通过教育改革的深化,为农业农村现代化提供坚实的人才支撑。新农科强调课程体系、实践教学和协同育人的全面改革,目...
新农科建设工作组名单中,北京 林业大学、东北农业大学、上海海洋大学、南京农业大学、华中农业大学为一流 学科建设高校。此外,一流学科建设高校名单如下: “新农科”建设共工作组成员所在高中属于双一流建设的高校(排名不分先后) 农业专业介绍 前景解读:该专业为农业...
新农科是指以现代科学技术改造提升的涉农专业及适应新产业、新业态发展需要的新型涉农专业,具体包括但不限于农业专业、农业工程、动物科学、农林经济管理、种子科学与工程、农业水利工程,以及农林智能装备工程、咖啡科学与工程、生物育种技术和生态修复学等。 新农科的定义与背景 新农科,...
今年的政府工作报告提出：坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。此前，2024年中央一号文件发布，提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。其中明确：加强高等教育新农科建设，加快培养农林水利类紧缺专业人才。新农科提出五年来，高等农林教育发生了哪些变化？还存在哪些不足或堵点？紧缺专业人才又该如何培养？
而就在此前的两个多月，全国涉农高校的百余位书记校长和农林教育专家齐聚浙江安吉余村，共同发布“安吉共识——中国新农科建设宣言”（以下简称“安吉共识”），决心扎根中国大地，创新发展新农科，掀起高等农林教育的质量革命，培养农业现代化的领跑者、乡村振兴的引领者、美丽中国的建设者。紧接着，新农科建设“...
很多朋友有疑问：新农科，和传统的农林类专业相比，新在何处？按照比较正式或官方的说法是，主要体现在两个方面：1、多学科交叉融合，新农科不仅是传统农科内部的交叉融合，更是农业科学与生命科学、信息科学等方面的深度交叉融合，以此来解决“三农”领域重大科技问题；2、“新”在人才培养目标定位上，新农科更...
新农科指高校设立新的农科专业或改造原有的农科专业,这是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。其中涉及到人工智能、大数据分析、生物技术等交叉融合知识,这些知识进入“新农科”的知识范畴,从而使传统农业学科变得“新”起来。 在新农科建设方面,重点是以现代科学技术改造提升现有...
截至目前，根据《新农科人才培养引导性专业指南》增设的12个专业中，已有11个得到广泛实施，其中食品营养与健康专业和智慧农业专业尤为突出，分别有68所和52所高校进行了增设，显示出这些领域在高等教育中的迅速发展和广泛需求。这些新农科人才培养引导性专业主攻哪些方面？培养模式如何？未来就业去向如何？一起来看看。...
近年来随着乡村振兴战略的实施，我国农业快速发展，进而促进社会对农业人才，特别是对“新农科”人才的需求不断增加。在教育部办公厅于印发的《新农科人才培养引导性专业指南》中，提出“对接国家重大战略需求，服务农业农村现代化进程中的新产业新业态，面向粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等五大...