整体主义学习模式是美国一些学者对20 世纪80 年代末及未来在学习障碍领域占主导地位的学习模式的预见。与“还原主义学习模式”相对。以杜威、布鲁纳、皮亚杰等人的教育思想为理论基础，并给予更广泛、更生动的解释。认为学习者学习的多样性受其经验、兴趣、能力、生理因素、师生各自的性格特征，以及外界条件等诸方面因素...
一、整体主义的哲学思想 整体主义强调“整体大于部分之和”的观点,即认为所有事物都是由它们的组成部分所构成,而这些部分的相互关系是形成整体的关键。这种思想反映了整个宇宙的组织方式,它指导着我们如何理解和看待我们周围的世界。 1.1所有事物都是相互依存的 整体主义者认为,我们所看到的世界是一个相互依存的网络,各...
除开在互联网散播思想(上世纪三十年代的整体主义也同样非常注重运用纸媒),伴随着2011年迪尔玛总统上台后反对巴西左翼政府的“洗车行动”(Lava Jato)和全球右翼浪潮的逐渐兴起,人们在街道和广场也越来越容易看见新整体主义分子的身影,他们的诉求和以前差别不大,要求结束政党制度和和军队干预政治。在2014年的大选中,大量...
整体主义方法论又称集体主义方法论是指以整体作为研究的基点，通过群体行动的分析来说明该学科的基本立场和基本内容的方法体系。整体主义方法论将社会等整体作为分析解决问题的基本单位，试图达到通过整体研究来描述事物全貌的目的。从人类社会学术研究的发展历程来看，整体主义方法论是人类最先选择的思维方式。例如，作为...
生态整体主义是生态观从“人类中心”向“生态整体中心”转变的核心理论体系。作为最先进的生态思想,生态整体主义对正确认识生态系统的价值,化解人与自然矛盾具有重大积极意义。本文首先在介绍生态整体主义理论体系的基础上,提出该理论承认生态系统各组成部分的内在价值,将人类看...
生态整体主义是指强调把人类的物质欲望、经济的增长、对自然的改造和扰乱限制在能为生态系统所承受、吸收、降解和恢复的范围内的一种主张。定义 生态整体主义并不否定人类的生存权和不逾越生态承受能力、不危及整个生态系统的发展权,甚至并不完全否定人类对自然的控制和改造。这种限制为的是生态系统的整体利益,而生态...
整体主义 一种与个人主义相对立的学说,它赋予社会整体以特有的地位,即这些社会整体可以被视为有机体、文化整体、功能系统或决定性结构。在方法论方面,它提出社会因素自身是可以得到解释的。在本体论方面,它不同意把分析单位降低到个人的层次上。作为一种伦理的和政治的学...
在我看来,集体主义,是充分重视群众的力量、充分解放和动员群众的革命热忱与能力,让群众参政议政、投入到大型社会运动中来,让群众管理与自我管理、监督与自我监督;而整体主义,则是拿群众当毫无生命力的工具、当毫无感情的“被管理者”,只知盲目地要求“服从大局”、“遵守纪律”。
整体主义是指历史上统治阶级提倡的关于处理个人利益与整体利益关系的一种道德原则与伦理学观点。抽象地强调整体利益高于个人利益；个人利益必须服从于整体利益乃至为之作出牺牲。术语介绍 在西方，古希腊伦理学家亚里士多德认为，从逻辑上说城邦先于个人和家庭，因此人们行为首先必须考虑城邦利益；中世纪经院哲学家托马斯·...