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那做为一名优秀的数学教师又是如何培养孩子的数学思维的呢？数学需要逻辑思维和创造性思维，因此要培养学生的数学思维能力，不仅需要掌握数学知识点，还需要注重对数学思维方式的引导和训练，但首先是创造一个培养数学思维的氛围。第一，数学思维的氛围很重要。在数学思维的培养过程中，我们经常会观察到一些家长在孩子遇到...
数学教学功底扎实,逻辑思维严密,重点突出。热爱教育,风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象,丰富的教学活动让课堂更加精准有效,快速塑造学生对数学的兴趣,让学生在快乐中学习,在学习中感受快乐。 王小霞 大学本科,中小学二级教师。所撰写多篇论文均在省、市获奖。从教以来,一直以“为学生的一切、一切为学生”来要求自...
数学教师杂志简介 《数学教师》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:41-1125/O1,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。 《数学教师》杂志是一本专注于数学教育的权威期刊,旨在提供最新的教学理论、教学方法和教学实践经验,为数学教师提供有益的指导和启示。杂志关注...
个人简介:数学教师,本科学历,小学初级教师,担任小学数学教学。一直以勤奋、执着的精神工作着,努力构建适合每一位学生发展的教学模式,上好每一节课,让学生获得更大的发展。 教育感言:再回讲台已而立,愿育桃李到天涯。 姓名:张敏 个人简介:大专学历,中共党员,一级教师,担任小学数学教学。教育教学...
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廖暑芃,中共党员,硕士研究生,中学一级教师,赣州市第二批名师工作室高中数学团队成员,《金太阳导学案》编委,校学科带头人,校优秀教师,校优秀共产党员。 工作上兢兢业业,认真钻研,执教的课例《3.2简单几何体的体积》获2019年度“一师一优课”活动部级优课,执教的微...
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