数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )与共同发展的过程。 A. 交往互动 B. 学科之间 C. 分析思考 D. 合作交流 相关知识点: 试题来源: 解析 A《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
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试题来源: 解析 答案:C 摘要《标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。关键词数学活动发展思维自主学习兴趣增强信心。在这种教学模式下,学生处于被动接受的地位,老师说[1],学生听老师提问,学生回答。反馈 收藏 ...
百度试题 结果1 题目数学教学是数学___活动___的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。相关知识点: 试题来源: 解析 在“统计与概率〞的教学中,应帮助学生逐渐建立起来数据分析观念,了解随机现象。反馈 收藏
说教法课程标准认为,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。根据本节的教材内容和编排特点,按照学生的认知规律,为了更有效地突出重点、突破难
期条号意多适由由他能队期条号意多适由由他能队数学教学是〔数学活动〕的教学,是〔师生之间〕,〔学生之间〕交往互动与共同发展的过程。期条号意多适由由他能队期条号意多适由由他能
百度试题 结果1 题目4. 数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。() 相关知识点: 试题来源: 解析 4. √ 反馈 收藏
《新课程标准》强调:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式;合作交流的学习形式是培养 相关知识点: 试题来源: 解析 小组合作学习提高了学生的合作技能和竞争意识,激发了学生的学习兴趣。在学习中学生能够用自己的方式获取信息,...
教学建议数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。这一学段学生的思维具有具体形象的特点。学生对事物的认识往往是具体的、局部的,他们主要是通过
《数学课程标准》明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。于是,我决定以“数学活动”为主线,从“四导”入手:导新、导学、导练、导总结展开教学。相关知识点: 试题来源: 解析 出示课件乌鸦喝水动画视频。 师:看完了动画片,谁能说说乌鸦为什么能喝到水呢?水面为什么会上涨...