配套课件:中班数学课件《它们一样多吗》PPT课件 活动过程: 一、判断物体的数量是否相等。 是的,第二排小鸡排的长长的,但是它与第一排小鸡的数量到底是一样还是不一样呢?我请小朋友上来数一数。(每数完一组就出示相对应的数字5) 小结:原来啊这两排数量一样的小鸡,尽管它们变了队形,但是它们的数量还是一样多...
我会直接说:“小朋友们,今天我们和小动物、小木棒、小珠子一起玩了很有趣的游戏,我们学会了用一一对应的方法来判断两组东西是不是一样多。以后呀,我们在分东西的时候,就可以用这个方法啦,是不是很厉害呢?”小朋友们肯定会开心地说:“是!” 我觉得这个大班数学活动教案呀,一定能让小朋友们在快乐中学习数学...
中班数学活动:它们一样多吗教案 活动目标 •学习通过比较物品的数量来认识“多”和“少”的概念 •开发逻辑思维能力和数学思维能力 •提高学生们的合作意识和团队精神 活动准备 •数量不同的小球或石子(可自行准备或从玩具商店购买) •装有不同数量物品的袋子或空盒子 •数字卡片(可自行准备或从教育玩具...
中班数学活动教案:它们一样多吗 研究目的 1.在游戏和操作中了解物体的多少不受排列方法的影响,感知物体不同的空间排列顺序。 2.采用游戏的形式激发参与活动的兴趣,共享游戏的快乐。 课题 《它们一样多吗》 教学简况 1. 游戏:快乐大转盘。 游戏“快乐大转盘”导入,复习目测数群,激发活动兴趣。 2.游戏:是不是一...
一、教学内容:大班数学活动《它们一样多吗》 二、教学目标: 能不受容器大小、形状、位置的变化影响,初步感受液体的守恒。 三、教学准备: 教具:量杯一只,高矮粗细不同的杯子两只,玩具小熊、小鸭各一只,水(有颜色)。 四、教学重点与难点:能不受容器大小、形状、位置的变化影响。 五、教学方法与手段:观察法、比较...
小班数学活动《它们一样多吗》小班数学活动《它们一样多吗》 一、活动目标: 1.能够正确数出图中物品的数量。 2.能够正确比较两幅图中物品的数量是否相同。 二、活动准备: 1、《有趣的数学》 2、蜡笔 3、电视机,视频展示台。 4、课件 三、活动过程: 1、出示课件,练习数数。 师:小朋友们,今天我们一起去...
幼儿园中班数学活动,它们一样多吗,教学设计与反思一,引言在幼儿园数学教育中,数字数量的概念是重要的基础,对于中班幼儿,强调数字数量的特征及数量的比较是数学教育的重点内容之一,在教学过程中,如何使幼儿能够理解数字数量的特征,掌握数字比较的方法
2.活动内容 3.活动反思 4.结论 正文(篇2) 一、介绍 本文旨在探讨“数学他们一样多吗”这一主题的活动内容、活动反思以及结论。 二、活动内容 本次活动分为三个阶段:第一阶段是知识准备,学生需要了解数的读写、数的意义以及数的加减法;第二阶段是实践活动,学生需要通过观察、测量等活动,探究不同类型数学的数量...
学前班数学活动及教学反思,学前班数学活动及教学反思,它们它们一样多吗一样多吗一,活动目标1,学习用添,1,或去,1,的方法,使两组数的数量相等,初步感知,5,以内相邻两数的关系,2,愿意参与比较活动,体验发现活动的乐趣,二,活动准备1,花片