这两者是相互依存、互为表里的关系。 (2)考查方式:该条在考查时,正面表现通常是教育发展学生特长、突出学生优势领域,弥补不足之处,对学生进行因材施教,则符合素质教育该要求;反面表现通常是在教育过程中忽视学生差异性,甚至是扼杀学生的独特性,老师搞一刀切,则违背了素质教育促进学生个性...
教学观作为教育观的重要组成部分,是综合素质考试的一个重点考点,这部分单选题主要以理解概念,判断教师行为是否符合来进行考查;在主观题部分,主要考查材料题,这部分一般不会单独考查材料题,而是和素质教育的内涵一起考查,重点在于能够将材料中的行为和理论相匹配,然后分条作答,难点是材料题的规范书写,小伙伴们也赶紧行...
解析:通过题干我们能够看出,马老师在教学中不只是重视教知识,更重视的是教做人,使学生成为身心和谐发展的建设者和接班人,正符合我们素质教育理念,因此选B。 3. D 解析:李强老师结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不...
(1)学校管理。转变应试教育模式，需要转变学校管理者的观念，把领导教职工创造性的实施素质教育作为重要职责。(2)课外教育活动。学生可以通过接受学校的正规课程来提高自身的修养，也可以在各种课外教育活动中得到成长。(3)班主任工作。班主任工作是实施素质教育的重要途径。班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理...
综合素质主要考察考生对从教意愿的深浅程度,对教师职业的理解情况,所考察教师“三观”教育观,学生观以及教师观占了很大的篇幅,而教育观里面就包含了尤为重要的以下两个知识点,在材料分析题以及选择题当中都经常出现。 素质教育内涵 口诀记忆:提素、个性、创、两全 ...
三、教师观:体现在教师角色多样化 1.教师职业的劳动特征: (1)复杂性:全面性(目的)、多样性(任务)、差异性(学生) (2)创造性:因材施教、教育机智 (3)示范性:学生的模仿对象、开模 (4)劳动时间的延续性,劳动空间的广延性 (5)长期性:人才培养周期长 ...
多数父母存在不同程度的养育焦虑。这9个重要的家庭教育观，家有孩子的，一定要看看。01 父母是家庭教育的第一责任人 隔代育儿是一个普遍现象，但需要明确的是，孩子的第一责任人必须是父母。如果父母当了“甩手掌柜”，可能会为孩子未来的人生留下隐患。著名育儿专家张思莱也帮女儿带孩子，但她事先和女儿说好：孩子...
孩子不听我们的，他模仿我们。父母的言传身教，永远是最有力的教育。09 不要让孩子替你实现梦想 真正幸福的人生并非千篇一律，最好的教育，是帮助孩子成为他自己。每个孩子都有自己的个性和特点，父母要做的，是让柠檬更酸，让苹果更甜，而不是把柠檬变成苹果。孩子的全面成长，离不开健全的家庭教育观。请转发...
发展性教学观着眼于学生潜能的持续激发。参照维果茨基最近发展区理论,教师在英语阅读教学中将文本分为基础层(词汇识别)、提高层(主旨概括)、挑战层(文化对比),允许学生根据自身水平选择学习任务。某特级教师的跟踪研究表明,这种分层教学实施三年后,学生自主学习指数提升32%,学业韧性显著增强。 实践性教学观注重知识的情...