1、英国哲学家培根作为近代实验科学的鼻祖,提出归纳法,为教育学的发展奠定了方法论的基础,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。 2、首次从理论上论述了班级授课制;曾经赞誉教师为“太阳底下最光辉的职业”的学者是:夸美纽斯,他在总结自己丰富教育实践的基础...
进化教育论是以进化认识论、一般系统论、生物进化论为基础构建的一套新的教育理论。它从自然科学的视角出发研究教育现象，提出了教育理论研究的一个新的视角和方法，是对教育本质的一次大胆探索。它由武汉商贸职业学院理事长、党委书记涂宏斌于2003年首创提出，并一直作为该校的办学理念指导办学实践。该校坚持构建多元化...
【名词解释】教育论 相关知识点: 试题来源: 解析 英国实证主义哲学家、社会学家H.斯宾塞的主要教育著作。原名为《教育──智育、德育和体育》。由斯宾塞1854、1858、1859年陆续发表的 4篇教育论文汇编而成。1861年在伦敦出版。1923年,中国的商务印书馆出版了该书的节译本。1962年,人民教育出版社出版了全译本。
教育论主要内容和读后感 1. 教育的目的。 比如说,教育不只是让你会做数学题、背古诗,还要让你懂得如何与他人相处,如何在困难面前保持坚强,如何欣赏艺术的美等。 2. 智育。 在智育方面,它指出知识的学习要有一定的方法。不是死记硬背那些枯燥的条文,而是要理解知识背后的原理。就像学习历史,不是只记住哪一年发生...
康德和斯宾塞都著有教育论 《教育论》有两种理解。一是康德的《教育论》，又名《康德论教育》，他也是最早在大学里讲授教育学的人；二是斯宾塞的《教育论》，他主张科学知识最有价值，提出“教育准备生活说”。康德写了关于教育的著作《康德论教育》，又称为《教育论》。康德认为，人的所有自然禀赋都有待于发展...
康德《教育论》资料.pdf,康德《教育论》 康德 (ImmanuelKant ,1724— 1804) ,德国著名哲学家。 1740 年入柯尼斯堡大学 读书, 1746 年起,因生活所迫曾任家庭教师多年, 1755 年得硕士学位,留母校任 自然科学讲师 ;1770 年升任哲学教授 ;1781 年发表其主要著作《纯粹理性
教育论 作者:伯特兰·罗素 出版社:东方出版社 译者:靳建国 出版年:1990 页数:199 定价:3.2 ISBN:9787506001243 豆瓣评分 评价人数不足 评价: 写笔记 写书评 加入购书单 分享到 教育论的创作者· ··· 伯特兰·罗素作者 原文摘录 ···(全部) 未曾受到大人...
——顾明远.《教育大辞典》 教育中经常存在一种现象,很多学生之前成绩很差,但是后来遇到一个新的老师后,他们的成绩突飞猛进,而他们在回忆的时候经常会说,是因为遇到了一个好老师,那这“好"体现在哪里呢?亲近与信任罢了~ 6.埃里克森人格发展八阶段理论 埃里克森的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据...