要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系...
习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问 强调不忘立德树人初心 牢记为 2020年习近平总书记关于 教育的重要论述 2021年第1期05 言论·高层声音 党育人为国育才使命 不断作出新的更大贡献 面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国广大教师迎难而上,奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上,守...
十八大以来,我国教育事业发展之所以取得显著成就,最根本的就是,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党对教育事业的全面领导得到有力贯彻,党对教育工作的领导得到全面加强。要做好教育工作,就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党...
在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面阐述了中国特有的教育家精神，进一步丰富和发展了教师队伍建设理论，勉励广大教师要传授马克思主义真理之道。广大人民教师要大力弘扬教育家精神，以心有大我、至诚报国的理想信念躬耕三尺教坛，以言为士则...
新的一年，我们要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，在教育强国建设新征程上作出新的更大贡献。（张泽强系东北师范大学思想政治教育研究中心副教授、博士生导师，庞立生系东北师范大学马克思主义学部部长、教授、博士生导师）《中国教育报》2023年01月05日第7版 作者：张泽强 庞立生 ...
在教育重要性的论述中,我深刻体会到教育不仅是知识的传授,更是人类进步和社会发展的基石。教育不仅影响着个人的成长成才,还深刻影响着整个社会的繁荣和进步。 1、教育是人类文明的传承和创新。 通过教育,我们能够传承前人的智慧和经验,同时也能够培养出新一代具有创新能力的人才,推动社会不断向前发展。
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这种观点认为,教育的产生是由社会的发展和人的发展的需要共同决定的,同时,又是由社会要求和个体心理水平之间的矛盾所决定的。教育的过程就是生物学意义上的个体转化为社会中的个体的过程。所以,这个观点的本质就是,教育既要促进个体社会化,也要促使个体个性化,社会化与个性化同步存在并相互交织。(2)教育的个体个性化...
我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的...
教育的论述心得体会篇一 教育是一门复杂而又重要的事业,涉及到人才培养、社会发展以及国家未来。在教育论述中,不论是探讨教育的目的、方法还是改革,每一个观点都有其独到之处。在我阅读和思考了许多教育论述后,我从中深感教育意义重大,教育的方法和手段多样丰富,并且教育改革永远不能停止。下面我将围绕这几个点,进行...