百度试题 题目课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系( ) A. 普遍与特殊的关系 B. 抽象与具体的关系 C. 一般与个别的关系 D. 具体与抽象的关系 相关知识点: 试题来源: 解析 D.具体与抽象的关系 反馈 收藏
(2)通过以上分析可知,教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。 涉及知识点:教育学原理 分析可知,教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。 涉及知识点:教育学原理 ...
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系: 教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系,教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更...
它们之间的关系如下: 1、教育方针包含教育目的 2、国家教育目的有层次结构,从宏观到微观是:教育目的——培养目标——课程目标——教学目标。 3、由于教学是进行全面发展教育的过程,教学目标可以细化为德、智、体、等各育的目标。所以教学目标包含德育目标。 4、核心素养是课程目标和教学目标的深化。 注:本文章用于...
学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。 参考答案:课程目标 点击查看答案进入题库练习 填空题 教育目的的确定受()的支配,也与社会的发展水平与需要相关。 参考答案:教育价值观 点击查看答案进入题库练习 填空题 教育目的是整个教育工作的(),是一切教育工作的(),教育目的的实现则是教...
②教育目的是指教育活动的总目标,是指一定社会培养人的总体要求。 ③培养目标是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。 ④教学目标是学校教学活动所达到的预期结果或标准。 (2)关系: 教育方针是这些概念中处于最抽象、最上位的层次。教育目的、培养目标和教学(课程)目标都是它的...
百度试题 题目教育目的和培养目标之间,课程目标和教学目标之间都是上下位的关系。 ( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
教育目的的社会基础、社会制约性、确立的依据 50 2024-09 2 教育目的培养目标课程目标教学目标之间的关系 53 2024-09 3 教育目的的层次结构 40 2024-09 4 第四章教育目的 28 2024-09 5 坚持教育创新 68 2024-09 6 把学生作为教育活动和发展的主体 ...
参考答案:正确答案:此命题是正确的。因为: (1)培养目标是指各级各类学校培养人才的具体的要求。它是属于各级各类学校的。 而课程目... 点击查看完整答案 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.单项选择题现代学科课程的奠基人是( ) A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 ...
课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。A.普遍与特殊的关系B.抽象和具体的关系C.一般与个别的关系D.具体和抽象的关系的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库