教案学案集 第1篇 教案学案集 九年级思品教案 第二单元 关爱自然 关爱人类教案 单元内容分析 一、教学目标 1、让学生“理解”我国人口现状的基本特点,了解我国面临的严峻的人口形势,从理性上认识实行计划生育基本国策的正确性及坚持这一基本国策的重大意义。 2、对学生进行人口、资源和环境方面知识的教育,帮助学生树...
教案和学案的区别：1、意思不同。2、侧重点不同。3、性质不同。5、表达不同。“教案”是教师认真阅读课程标准和钻研教材后，经过分析、加工、整理而写出的切实可行的有关教学内容、教材组织和讲授方法的案例。“教案”体现的是教师的意志，是为“教师的教设计的”。1、意思不同。教案是教师为顺利而有效地开展教学...
“教案”这个名称突出了一个“教”字,很容易使教师从“教是为了不教”蜕变为“教就是为了教”;“学案”这个名称突出了一个“学”字,又容易使教师从“教师指导学生学习”蜕变为“教师撒手让学生放羊”;“导学案”或曰“教学案”这个名称确实很有创意,至少从字面上体现了“教师”和“学生”的“双主体”地位。
学案和教案的区别 教案和学案是教学中常用的两个概念,它们的主要区别在于功能和使用对象。 教案是教师为了对教学内容进行系统安排,为了实施教学活动而制定的一份教学计划。它主要是为教师准备教学时的参考,包含了教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学资源等方面的安排。教案是教学准备的重要工具,帮助教师明确...
对学案没有清醒的认识，没有分清楚教案和学案之间的区别，这样的教学是无法发挥学生的主体性，很难真正意义上提高学生的综合素质。我们一定要认识到一点：学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。它可以将知识变成问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。按照学生的学习过程设计，将学习的...
学案是教学过程中教师为指导学生学习而编写的一种个别教学设计文档,它描述了教师所要进行的教学活动和学生所要完成的学习任务,是学生学习的设计方案,着重个别学习的内容、方法和要求。学案主要用于教学前的准备和教学中的实施。 教案是指教师用于备课和教学的一种教学设计文档,它描述了教学过程中的各个环节、教学活动和...
无论是教案或学案的编写都可叫做“教学设计”。从范畴来说,三者是由大到小的包含关系,即教学设计>教案>学案。教学设计是顶层设计,教案是教学设计的一个重要内容,学案是在教案基础上开发的学习方案。 教案设计要以教学设计为依据,学案设计要以教案设计为依据。在一定条件下,学案设计和教案设计还可以互为依据,即“以...
教案、学案、导学案的区别 目标定位不同 教案 以教师为中心，侧重于教师的教，即教师如何教课、传授知识、组织课堂等。学案 以学生为中心，侧重于学生的学，即学生如何学习、掌握知识、提高能力等。导学案 以教师和学生为中心，侧重于教师引导学生学习，即教师如何指导、帮助学生自主学习、合作学习等。内容设计不同 ...
在此过程中教案的2.0版——“学案”应运而生。这种以学为突出特点的文案模式，突破了传统的以教为主的教案模式，前者是为教师授课做好准备，后者则是为学生上课提供指导。它的使用者并非教师而是学生，以此让学生参与到课堂学习中，引导学生主动参与知识建构，课堂从教中心转向了学中心，充分发挥了学生的主体作用。