教学的重点,指所传授的知识和培养的能力中重要的或起决定作用的部分。教学重点的确定原则是根据知识的地位和功能。课堂教学设计要遵循的原则之一就是要重点突出,同时应采取的措施是引导学生全面理解其意义,强化相关训练。应注意的问题是:避免无重点和重点太多的两个极端。\n\n教学难点,指知识传授和能力培养过程中,不易解决或容易产生障碍
答案 教学重点是课堂要求掌握的知识要点.教学难点是在教学过程中,学生难以理解和掌握的知识要点.因而教学要求掌握的知识要点并不一定都存在教学难点.在实际教学中,教学重点往往包含了难点.教学上要求重点突出,难点详讲.相关推荐 1教学重点和难点是什么关系?重点包括难点?还是难点包括重点?还是没什么关系?反馈 收藏 ...
包含关系：在实际教学中，教学重点往往包含了难点。即，某些教学重点可能同时也是学生的难点，需要教师特别关注和详细讲解。独立性：虽然教学重点可能包含难点，但并非所有教学重点都是难点。同样，难点也不一定都是教学重点。有些难点可能只是个别学生或少数学生难以掌握的内容，而不构成全班的教学重点。教学上...
教学难点是教学中难于理解的内容或不易领会的知识,可能是情感、态度、价值观,这部分内容比较抽象,或者较复杂,学生接受起来存在一定的困难。 教学重点和难点的区别主要在于一个是掌握宏观之中的重要主线,另一个是授课微观中的难题解析。难点不一定是重点,但重点有时往往正是难点。 课堂教学要讲究分散重点,突破难点。
教学重点与难点 教学重点与难点 1.所谓教学重点，就是“在整个知识体系中处于重要地位和有突出作用的内容”。也就是学生必须掌握的基本知识和技能，如意义、法则、性质、计算方法还包括数量关系、解决问题的策略等。2.教学难点，一般指对于大多数学生来说是理解和掌握起来感觉比较困难的关键性的知识点或容易出现混淆、...
什么是教学的重点、难点和关键?相关知识点: 试题来源: 解析 重点:是最基本最重要的核心内容,具体包括基本概念、基本理论、基本技能;能够吸引学生的注意力,诱导智力卷入的内容;对学生有较大应用价值和实际意义的内容。 关键:是指对知识的掌握和智力的发展起突破性作用的内容。知识是一环扣一环的,在知识的链条中最...
教学重点是全面中的重要的部分,这部分是必须授课中需要强调和提出掌握的;难点是指某一点复杂难懂,需要仔细分析讲解的;重点和难点的区别在于一个是掌握宏观之中的重要精髓,另一个是授教微观中的难题解析。教会学生做到:重点是必须明确的,难点是必须学懂的。 教学重点和难点之间有什么联系 ...
先讲“数学教学重点”,我们常听到这样一句话“抓住主要,主次分明”,我觉得“重点”即“每堂课或每章节的重要部分,主要部分,也是学生们要学会,需掌握的部分”.“数学教学难点”——顾名思义,是比较难懂的知识,学生们不易掌握的,需注意的是“难点不一定就是重点”,不能错误地认为难点就一定是很重要的知识点,这...
教案教学重点难点模板(3篇)第1篇 一、教学目标 1. 知识与技能目标：（1）学生能够掌握本节课的基本概念、原理和技能；（2）学生能够运用所学知识解决实际问题；（3）学生能够提高自主学习、合作学习的能力。2. 过程与方法目标：（1）通过课堂讲解、小组讨论、案例分析等方式，引导学生主动参与学习；（2）培养学生...