这种论点的代表当推美国学者肯普,他给教学设计下的定义是:“教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。在连续模式中确立解决它们的方法步骤,然后评价教学成果的系统计划过程。二是“方法”说。把教学设计看作是一种“研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法”。而这种方法与过去...
逆向设计教学模式,问题教学模式,项目探究教学模式,Steam教学模式 40 2023-11 4 程序教学模式,发现教学模式,掌握学习教学模式,暗示教学模式,范例教学模式,非指导 40 2023-11 5 当代主要教学理论流派 49 2023-11 6 加涅的认知负荷理论 36 2023-09 7 教师劳动的特点,教师素养,教师的权利与义务 ...
把教学设计看作是一种“研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法”。而这种方法与过去的教学计划不同,其区别就在于“现在说的教学设计有明确的教学目标,着眼于激发、促进、辅助学生的学习,并以帮助每个学生的学习为目的。”三是“技术”说。鲍嵘在《教学设计理性及其限制》一文中认为,教学设计是一种“旨在促...
第一节 教学设计的基本概念 1.1 教学设计的概念 教学设计是 20 世纪 50 年代以后逐渐发展成熟的一门综合性学科。 它既是教育技术学的主要领域 又是教育科学的重要组成部分。 关于教学设计的定义 加涅曾在《教学设计原理》 1988 中界定为 “教学设计是一个系统化规划教学系统的过程 教学系统本身是对资源和程序作出...
第一章 教学设计概述 第一节 教学设计的基本概念 定义 教学设计的研究方向 教学设计的由来和发展 教学设计的学科性质 第二节 教学设计的指导思想和一般特性 第三节 教学设计的理论基础 第四节 教学设计的过程模式 第五节 教学设计实例与工作特点 7)教学设计的层次 教学系统设计 专业课程设置、课程大纲等宏观系统 ...
教学设计的基本概念和内容 篇一:教学设计的含义及主要内容 教学设计的含义及主要内容 (一)什么是教学设计? 教学设计是指教师依据教育教学理论,为了达到课程教学目标,根据学生的认知结构,对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程。 (二)教学设计的主要内容:...
大概念是教学设计的核心和基础,它指导教师必须从整体把控,整合教学内容,规划教学设计与活动。 ---徐洁 “涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤甚者观蛟龙。”优质的教育理论可以给予我们深入海底一睹蛟龙大观的勇气。梅小教科室积极规划...
教学设计的概念一、教学设计的概念和作用教学系统设计,通常也称教学设计,这门学科的发展综合了多种理论和技术的研究成果,参与教学系统设计研究与实践的人员由于其背景..
设计与“规划”(planning)相关 设计与“探究” 相关 设计与“创造”相关 设计与“建构”相关 教学设计的基本概念 什么是教学设计? 是一个过程 加涅:ID是一个系统化规划教学的过程。 史密斯、瑞根(P.l. Smith T.J. Ragan):ID是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料、教学活动、信息资源...