一堂好课的标准是什么? 答:教学目的的清晰明确;教学方法得当;教学组织严密; 教学语言清晰;师生作用充分发挥相关知识点: 试题来源: 解析 [答案要点](1)教育目的明确;(2)教学内容正确;(3)教学方法得当;(4)教学组织严密;(5)教学语言清晰;(6)双边活动积极。
上好一节体育课,教学实施的标准如下：1.教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。2．教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。3.教学内容的选择，...
教学效果就是教学取得的成效。一般用下列标准来衡量：1、看教学目标达成度如何，教师是否高度关注学生的知识 2、看教学效果的满意度，学生在教师的指导下，积极主动参与，90%以上的学生掌握了有效的学方法，获得了知识，发展了能力，有积极的情感体验。3、看课堂训练题设计，检测效果好。
标准: 1、教学来自目标:以促进学生的发展为根本宗旨,360智能摘要基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦; 2、教学内容:科学合理,教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征:教师...
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。简介 课程标准，美国通常用academic benchmark表示，还有用国内学者如崔允漷先生用standards。所谓...
叶澜先生认为:一堂好课的标准应遵循“五实”, 具体概括为以下几个方面:1、扎实。“一节好课应该是一节有意义的课”。对学生学习来讲,叶澜老师认为有三级意义:初级意义——学到东西;中级意义——锻炼了能力;高级意义——有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈需求。2、充实。“一节好课应该是有效率的...
优化教学的一般标准是：第一，个人全面发展的质量标准。个人全面发展是现代教学的基本价值追求，是优化教学必须坚持的基本质量标准。个人全面发展具体表现为教学面向全体、学生身心和谐发展和生动活泼主动发展三项基本要求。面向全体主要解决个人全面发展的对象问题，它与面向少数学生的精英主义思想、等级特权思想相...
中等职业教育专业教学标准是课程性质与任务，规定课程性质为中等职业学校公共基础必修课。主要任务是提升学生文化素养。学科核心素养与课程目标，明确课程学习后应形成的正确价值观念，必备品格和关键能力。课程结构，规定课程模块构成和学时安排。课程内容，明确课程的内容要点，提出相关教学要求学业质量，描述学生...
①教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径。 ②教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 ③教学是学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以教学为主。 教学的基本任务 ( 重点指数:3星, 常考题型:选择题) ①...