课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。简介 课程标准，美国通常用academic benchmark表示，还有用国内学者如崔允漷先生用standards。所谓...
教学资源是什么意思。详细点 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具 《质量与标准化》编辑部–在线投稿 《质量与标准化》CN/ISSN双刊号齐全,中文核心期刊,评职称首选。审稿周期1-7天,1-2个月出刊,可加急,录用率高。点击进入在线...
标准化的解释为适应科学发展和 组织 生产的需要，在产 品质 量、品种规格、零部件通用等方面，规定统一的技术 标准 ，叫标准化。标准化可分国际或全国范围的标准化及工业部门的标准化。 词语分解 标的解释 标 （标） ā 树木的末端，引申为表面的，非根本的： 标本 。治标不治本。 记号：商标。...
就是参照《新课标》
职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科...
教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中语文课程标准（实验稿）》，研究自己的教学对象，从本课程的目标和学生的具体情况出发，灵活运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。...
1.指中小学各个学科的任课教师,依据大纲和教材要求,从低至高依次进行各个年级的教学过程。 小学循环教学可分为大循环和小循环。2.大循环指小学1至6年级完整的学科循环教学过程;小循环指将各年级划分为1至3年级、4至6年级、1至2年级、3至4年级、5至6年级多个循环阶段分别进行。
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力，18种课程标准实验稿正式颁布，标志着我国基础教育课程改革进入...
高等职业学校种子生产与经营专业教学标准 专业名称 专业代码 招生对象 学制与学历 就业面向 培养目标与规格 职业证书 课程体系与核心课程（教学内容）专业办学基本条件和教学建议 继续专业学习深造建议 高等职业学校设施农业技术专业教学标准 专业名称 专业代码 招生对象 学制与学历 就业面向 培养目标与规格 职业证书 课程...